開學(xué)首日 11萬多名學(xué)子迎接新學(xué)期

9月1日，我市154所中小學(xué)、幼兒園正式開學(xué)，11萬多名學(xué)生重返校園，迎接元?dú)鉂M滿的新學(xué)期。

泰興師范附屬小學(xué)大慶校區(qū)操場(chǎng)上，學(xué)生們列隊(duì)整齊，嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起。學(xué)校借升旗儀式引導(dǎo)學(xué)生在新學(xué)年樹立遠(yuǎn)大志向、扣好人生“第一粒扣子”。“我們把升旗儀式打造成‘活課堂’，用孩子易懂的語言講國(guó)旗故事、說英雄事跡，將愛國(guó)主義教育融入日常教學(xué)，多開展實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在點(diǎn)滴中感受家國(guó)情懷。”校長(zhǎng)薛躍東說。

鼓樓小學(xué)教育集團(tuán)鼓樓分校以“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年”為主題，開啟“開學(xué)第一課”，引導(dǎo)學(xué)生在國(guó)旗下立下“勿忘國(guó)恥、強(qiáng)國(guó)有我”的誓言。“聽了陳校長(zhǎng)的講課，我們備受鼓舞，一定會(huì)銘記歷史、勿忘國(guó)恥，用優(yōu)異成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。”學(xué)生唐逸軒說道。“我們?cè)谘永m(xù)以往特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化愛國(guó)主義教育內(nèi)涵。”校長(zhǎng)陳建光表示，學(xué)校將通過常態(tài)化開展班隊(duì)會(huì)、集體晨會(huì)等活動(dòng)，把紅色故事與愛國(guó)精神融入日常教學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“為黨育人、為國(guó)育才”使命，讓少年志向與時(shí)代同頻，讓愛國(guó)種子在校園沃土中扎根生長(zhǎng)。

西城初中西城分校則將“心理健康”作為開學(xué)第一課的重點(diǎn)，通過專題課程普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造積極的校園心理教育氛圍。“本學(xué)期，我校將全面推進(jìn)心理健康工作。開展全員心理健康評(píng)測(cè)并建立學(xué)生檔案，實(shí)施全員導(dǎo)師制持續(xù)跟進(jìn)學(xué)生心理狀態(tài)，重點(diǎn)關(guān)懷有需要的學(xué)生；同時(shí)建立三級(jí)預(yù)警機(jī)制，聯(lián)動(dòng)家校協(xié)同發(fā)力，守護(hù)學(xué)生心理健康。”該校副校長(zhǎng)吉雋知介紹。

濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園里處處是歡聲笑語，學(xué)生們?cè)谡n間活動(dòng)中盡情釋放活力。據(jù)悉，今年我省實(shí)施“2・15專項(xiàng)行動(dòng)”，要求保證學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)、課間活動(dòng)時(shí)間15分鐘，持續(xù)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。“課間我們能和同學(xué)一起丟手絹、跳繩、打羽毛球，上課之余得到放松，特別開心。”學(xué)生曹玲說。該校副校長(zhǎng)周建說：“落實(shí)‘2・15專項(xiàng)行動(dòng)’我們一直在行動(dòng)，不僅保障充足的課間活動(dòng)時(shí)間，還安排班主任或任課老師全程陪同，確保學(xué)生活動(dòng)安全。”

育紅幼兒園文江分園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與營(yíng)養(yǎng)需求，每日定制營(yíng)養(yǎng)均衡、口感美味、搭配合理的膳食，用心守護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)；同時(shí)每天上下午各安排一次自助輔餐，既鍛煉幼兒獨(dú)立自主能力，也助力其從小樹立正確飲食觀念。“我們高質(zhì)量做好‘日管控、周排查、月調(diào)度’三件事，園所黨政負(fù)責(zé)人每月聽取食品安全管理工作匯報(bào)，對(duì)下月重點(diǎn)工作統(tǒng)籌調(diào)度，全力保障幼兒‘舌尖上的安全’。”該園園長(zhǎng)吳雅瓊表示。

當(dāng)天上午，新區(qū)幼兒園新園舉行開園儀式，正式迎接孩子們?nèi)雸@。孩子們有序跨過寫滿祝福的成長(zhǎng)欄，隨后共同將代表自信、健康、快樂等品質(zhì)的彩色沙粒注入大型沙漏，寓意著這些美好特質(zhì)將在未來時(shí)光中不斷匯聚、沉淀。據(jù)悉，新區(qū)幼兒園辦學(xué)規(guī)模為4軌12班，設(shè)置360個(gè)學(xué)位，進(jìn)一步滿足轄區(qū)幼兒入園需求。