全市近萬名鄉村兒童在“第二課堂”收獲成長

蟬鳴漸歇，夏末微涼。2025年全市公益暑托服務、校外公益輔導班即將劃上句號。這個夏天，愛心志愿者們以愛為舟，以教為槳，為廣大鄉村青少年筑造了充滿收獲的成長港灣。

上午，河失鎮河頭社區內一場別開生面的桌上冰壺對抗賽正在進行。孩子們全神貫注，壓低身體找準角度、把握力度后果斷出手，與大學生志愿者、銀發志愿者熟練開展游戲對抗。這場對抗賽也是孩子們今年青仔公益暑托服務的“最后一節課”。寓教于樂的桌上冰壺趣味運動訓練，讓孩子們在提高運動技術的同時，也交到了許多新朋友。“玩這個冰壺球挺好玩的，我連續打了兩個球都進了，很開心。”河失小學學生燕高翔說。

校外教育輔導站是學校、家庭、社會“三位一體”教育的有效紐帶和平臺。在分界鎮野廟村校外輔導站，附近的留守兒童聚集在一起練習電子琴，為結班儀式上的集體演奏做準備。“除了語數外等科目，還學到了美術、音樂等知識，收獲特別多。在野廟村輔導站里，同學之間互相促進、互相學習，有助于我們全面成長。”分界鎮湖頭初中學生楊睿表示。

野廟村校外輔導站由分界鎮一批退休老教師自籌資金72.5萬元建設運營，招募鄉村教師無償提供志愿服務。這個暑假，共為200多名留守兒童點亮求知探索的希望之光。輔導站站長李光才介紹：“老師們都很認真負責，其中‘五老’人員3名、在職老師五六名。在職老師主要幫助兒童輔導各科文化知識，‘五老’人員著重開展政治思想教育，提升孩子的思想道德水平。”

今年，我市在各鄉鎮街道、社區村居就近開設38處青仔公益暑托服務點，提供160多個校外教育輔導站，免費為近萬名留守兒童、外來務工人員子女、貧困家庭學生等提供文化輔導、體育鍛煉、技能培訓、社會實踐和體驗活動，有效解決了青少年學生暑期教育空缺問題。