我市中高職學(xué)校本地就業(yè)率達(dá)70%以上

　　習(xí)近平總書記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。近日，記者從市教育局獲悉，我市職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，中高職學(xué)校每年為社會(huì)輸送畢業(yè)生1500人左右，除1200余人升入本�？圃盒Ｍ猓�近300人直接就業(yè)，本地就業(yè)率達(dá)70%。

　　職業(yè)教育，讓無(wú)數(shù)家庭的孩子迎來(lái)更好的人生。楊則理是泰興中等專業(yè)學(xué)校中等技術(shù)07屆數(shù)控專業(yè)五年制優(yōu)秀畢業(yè)生。在校期間，他多次在省市技能大賽中獲獎(jiǎng)。

　　2014年，楊則理進(jìn)入泰興市連飛電子科技有限公司工作，先后給企業(yè)解決了“海上石油鉆井平臺(tái)爬升齒輪精加工”“箱體雙面鏜加工專機(jī)”改造等多項(xiàng)技術(shù)難題，使公司產(chǎn)品成功打入國(guó)際市場(chǎng)，并創(chuàng)造了超百萬(wàn)元利潤(rùn)。2017年，楊則理當(dāng)選為泰州市青聯(lián)委員，事跡被人民網(wǎng)、江蘇衛(wèi)視等媒體報(bào)道。對(duì)楊則理來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育開(kāi)啟了新生活之門，改變了他的命運(yùn)。

　　“育才造士，為國(guó)之本。在我市職業(yè)教育中，像楊則理這樣的學(xué)生還有很多，目前我市共開(kāi)設(shè)有6個(gè)五年制高職專業(yè)，23個(gè)中職專業(yè)。進(jìn)一步為提高‘職教高考’升學(xué)率，打通學(xué)生學(xué)業(yè)晉升渠道。2022年，我市有100名職校學(xué)生通過(guò)對(duì)口單招、‘3+4’、‘專轉(zhuǎn)本’等渠道進(jìn)入本科院校就讀，改善學(xué)生通過(guò)普通高考‘千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋’的問(wèn)題，有效緩解群眾‘教育焦慮’。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“我們致力于提升學(xué)生各類職業(yè)技能大賽成績(jī)，目前市中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生各類大賽參與率達(dá)90%以上，在2022年省技能大賽中，獲二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)14個(gè)，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)入圍國(guó)賽集訓(xùn)，總積分名列泰州市第一名，大大增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)擇業(yè)優(yōu)勢(shì)。”

　　在職業(yè)教育學(xué)校中，特色專業(yè)特別吃香。近年來(lái)，我市緊貼地方產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)建有省品牌特色專業(yè)6個(gè)（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、精細(xì)化工技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、電子電器應(yīng)用與維修）、省現(xiàn)代化專業(yè)群5個(gè)（數(shù)控技術(shù)、建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、精細(xì)化工、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作），建有省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

　　除此之外，我市還推行書證融通，試點(diǎn)“1+X證書”。試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)生參與人數(shù)251人，運(yùn)行以來(lái)，成效初顯，已有175名學(xué)生獲得“X證書”，各“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)生取證率達(dá)95%以上；深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作，學(xué)校牽頭組建了4個(gè)職教集團(tuán)，與黃橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)共同建立了智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與本市58家企業(yè)開(kāi)展校企合作，企業(yè)每年接受170多名專業(yè)教師、500多名學(xué)生實(shí)踐。

　　“職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我市職業(yè)教育將繼續(xù)強(qiáng)化發(fā)展動(dòng)力，打造創(chuàng)新人才高地，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，成就更多“技能改變?nèi)松?rdquo;的精彩故事，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。