日前，省教育廳通報江蘇省中小學藝術教育特色學�？荚u結果，市泰師附小教育集團國慶校區通過考評，成績達到優秀。
據了解，經各市推薦申報，省教育廳于2020年11月組織13個專家組，分地區對72所申報學校進行了實地考評，并在各市隨機抽檢1所省藝術教育特色學校�？荚u以“面向全體學生，提高學生審美與人文素養”為目標，建設一批美育理念領先、藝術課程質量較高、藝術活動成效顯著、藝術師資力量較強、藝術教育條件良好，在地區有一定影響力的藝術教育特色學校，為全省各級各類中小學校全面實施素質教育、加快藝術教育發展、提高美育質量提供示范，在教育現代化進程中彰顯江蘇藝術教育優勢。
近年來，泰師附小傳承、開拓、發展的“蘊萃”文化，逐步形成并確立了“蘊萃花兒開，朵朵放光彩”的教育追求和目標。在多年的教育教學實踐中，“蘊萃”作為一種文化符號，已深深地印刻在該校每個老師和學生心中。在“蘊萃”文化的引領下，泰師附小深刻領會和全面落實《國家學校藝術教育發展規劃》的精神，制訂了以提高學生人文素養和藝術素養，促進學生全面發展為目標的《藝術教育工作五年規劃》，不斷加強和完善學校藝術教育工作的規范化、制度化和特色化建設，聚焦藝術學科課堂教學，重視藝術教育在校園文化建設中的積極作用，將藝術教育作為推進素質教育、培養現代人文精神和創新精神的有機組成部分和重要載體，努力提升藝術教育質量，有效地推進了校園文化健康、積極地向上發展，營造出良好的校園藝術文化氛圍。
除了嚴格實施國家藝術課程外，該校還加強了對藝術教育課程的校本化構建，不斷提煉課程的文化內涵，使培養文化欣賞與審美技能成為了教學的核心。學校充分利用藝術教師的個人專業特長，逐步形成了有個性、有特點的，具有濃郁人文特色的課程。開設“小學生合唱藝術”“中國傳統藝術文化——詩詞”“小學生素描藝術啟蒙”等拓展課程；開設“小學美術課堂中的創新思維培養”“音樂課堂唱歌藝術”“體操與藝術”等專題研究型課程；在藝術教研組的共同合作下，自主開發了“陶藝”“吹塑紙版畫”“水彩”“書法”“素描”“陶笛演奏”“篆刻”“琵琶演奏”“蘊萃大舞臺”“蘊萃合唱節”“蘊萃——蓓佳之星評選（藝術綜合類）”等校本課程。同時，編寫了《我們一起學陶笛——12孔校本教材》《陶藝——盤泥條》《吹塑紙版畫》《水彩》等校本教材，并已付諸使用。（記者 蔣凱）
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