（記者 蔣凱）近日，我市印發《關于推進教育高質量發展辦人民滿意教育的意見》，深入落實全國、省市教育大會要求，主動回應人民群眾對教育的核心關切，推動資源供給高標準、隊伍建設高水平、教育教學高質量，努力辦好人民滿意的教育。
《意見》提出，要廣泛凝聚重塑“教育之鄉”品牌的共識，聚焦人民群眾美好教育需要，以質量提升為核心，以體制機制改革為抓手，補齊短板、夯實底板、培育長板，全力打好打贏質量提升突圍戰、翻身仗。到2022年，全市教育高質量發展體系基本形成，教育質量關鍵指標位居泰州前列，躋身全省第一方陣，教育綜合實力、整體競爭力不斷增強，泰興“教育之鄉”的品牌影響力和美譽度進一步提升。
據了解，我市將更大力度加大優質教育資源供給，深化城鎮小區配套幼兒園治理，到2022年，全市新增學位不少于4500個，公辦和普惠性民辦幼兒園資源覆蓋率達90%。加大省、泰州市優質園創建力度，到2022年，省、泰州市優質園占比達90%。推進義務教育學校標準化建設，到2022年，全市新（改擴）建義務教育學校9所，義務教育學校標準化率達100％，力爭創成省義務教育優質均衡發展市。鞏固省四星級高中創建成果，省泰興中學確保創成第二批高品質示范高中。加快現代職教體系建設，到2022年，泰興中專校創成省中職領航學校。完善以特殊教育學校為骨干、隨班就讀為主體、送教上門為補充的普特融合特殊教育體系，到2022年實現融合教育資源中心全覆蓋。
同時，持續激發各級各類學校的辦學活力。到2022年初步形成“以市為主”的學前教育管理體制。深入實施學前教育集團（聯盟）辦學，完善義務教育集團（聯盟）內部統一管理機制和動態調整機制，鼓勵引導集團（聯盟）校區打造獨特鮮明的校園文化和特色品牌，完善集團（聯盟）校區校長激勵機制和差別化考核辦法，探索實施高中學校“去行政化”改革，積極實施普通高中“行政班+走班”教學管理改革，深化職業教育產教融合、校企合作。聚力補齊教育教學教研短板。深化學前教育課程游戲化項目建設，到2022年建成泰州市游戲化項目26個；力爭每個義務教育集團至少建成1個基礎教育前瞻性教學改革實驗項目或品格提升工程項目、每所公辦普通高中至少建設1個省級課程基地；確保“雙語”教學質量明顯提升；構建具有泰興特色的高效智慧課堂；構建市、集團（聯盟）、校三級教科研網絡；提高教科研對教育質量的貢獻度。強化學校“帶頭人”隊伍建設。將引領學校高質量發展作為主責主業，不斷提升學校辦學整體水平；修訂《關于加強校長隊伍建設的意見》，打造高素質專業化校（園）長隊伍；注重專業型管理干部選配，加大聘任制推行力度，激發校（園）長擔當作為、干事創業的精氣神。
《意見》明確，要持續開展師德師風專項整治。健全教師榮譽制度，弘揚師德師風建設正能量；深化師德師風專項整治，突出源頭治理，著力解決人民群眾反映強烈的以教謀私、有償補課、體罰和變相體罰學生等師德師風問題；強化考核評價，完善師德評價和師德失范通報警示制度，努力營造風清氣正的育人環境。同時，提高師資隊伍供給端水平，構建“全員參與、項目推進、多方協作”的培訓體系，提高義務教育生均公用經費撥款標準，保障教師工會經費支出，加大對“名、特、優”教師的獎勵力度，努力形成名師輩出的良好格局，到2022年建成名教師工作室20個、新增市級以上三級骨干教師500多名，職業學校“雙師型”教師比例達85%。積極建立家校協同育人機制。強化家校協同育人，營造追求卓越的校園文化；推進家校共同發展委員會建設，引導家長樹立正確的育人觀、成才觀；主動回應家長關切，全面推行中小學課后服務制度，提高課后服務質效。嚴格考評，激發奮進爭先動力。聚焦學生核心素養和關鍵能力，提高教育質量評估的針對性和科學性；組建全市教學質量監測中心，準確把握全市教育教學質態；建立學校教育質量下降問診、問責機制；強化對學校辦學質量的評估考核，營造比學趕超的良性教育氛圍。
據介紹，我市將推動形成關心支持教育發展的強大合力。市委市政府始終將推動教育高質量發展作為民生工程、實事工程，將教育系統黨組織建設成推進教育高質量發展、辦好人民滿意教育的堅強堡壘。教育部門扛起全市教育高質量發展的政治責任和主體責任，加快提升全市教育工作整體水平。財政部門加大教育投入力度，確保教育優先發展。編制、人社部門加大教師編制供給，優化教師隊伍結構。各鄉鎮（街道）、相關部門集中力量支持教育改革發展。鼓勵引導企業、社會團體和社會公眾關心、支持教育，營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。
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