| �。ㄓ浾� 顧燦）實施幼兒園開放日制度是幼兒園與家庭攜手共育的一種有效手段，為幫助家長了解孩子在園的生活、游戲和學習情況，4月17日上午，育紅幼兒園開展“家長開放半日”活動。 為了迎接家長們的到來，孩子們活動前就開始協助老師創設環境，準備游戲材料和家長座椅等。孩子們像個小主人一樣，帶著家長走進校園的每個角落，介紹自己的好朋友，介紹自己最喜歡的運動項目，和家長一起在最喜歡的地方看一本最喜歡的書。活動中，各班老師們通過早操律動、集體教學、共同閱讀等豐富多彩的活動，讓家長全面了解到幼兒園孩子是如何學習、生活和游戲的。活動展現了該園“孩子在課堂的中央”的課程觀，以“游戲”為基本活動，重點開放室內外區域游戲，呈現班級常態，突出園所特色，展現幼兒與玩具、材料、同伴、教師的有效互動。同時，也讓家長看到了自己的孩子在集體中的表現，感受到了孩子的成長，客觀地看到了孩子的進步與不足。 育紅幼兒園園長陳彩霞介紹：“開放日活動中我們向家長發放半日情況反饋表，了解家長的需求和愿望，便于更好地進行家園合作教育。另外，結合雙評雙諾活動，我們的教師代表在家長會上向家長進行師德師風承諾，接受社會、家長的全面監督。” |