| 。ㄓ浾 顧燦)實施幼兒園開放日制度是幼兒園與家庭攜手共育的一種有效手段,為幫助家長了解孩子在園的生活、游戲和學習情況,4月17日上午,育紅幼兒園開展“家長開放半日”活動。 為了迎接家長們的到來,孩子們活動前就開始協助老師創設環境,準備游戲材料和家長座椅等。孩子們像個小主人一樣,帶著家長走進校園的每個角落,介紹自己的好朋友,介紹自己最喜歡的運動項目,和家長一起在最喜歡的地方看一本最喜歡的書。活動中,各班老師們通過早操律動、集體教學、共同閱讀等豐富多彩的活動,讓家長全面了解到幼兒園孩子是如何學習、生活和游戲的。活動展現了該園“孩子在課堂的中央”的課程觀,以“游戲”為基本活動,重點開放室內外區域游戲,呈現班級常態,突出園所特色,展現幼兒與玩具、材料、同伴、教師的有效互動。同時,也讓家長看到了自己的孩子在集體中的表現,感受到了孩子的成長,客觀地看到了孩子的進步與不足。 育紅幼兒園園長陳彩霞介紹:“開放日活動中我們向家長發放半日情況反饋表,了解家長的需求和愿望,便于更好地進行家園合作教育。另外,結合雙評雙諾活動,我們的教師代表在家長會上向家長進行師德師風承諾,接受社會、家長的全面監督。” |
