| （記者 顧燦）在教育的路上，他是一個(gè)追逐者；在成長(zhǎng)的路上，他是一位學(xué)習(xí)者。作為一名教師，他對(duì)自己提出更高的要求，努力使自己成為一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的人。 在剛剛結(jié)束的泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)基本功大賽中，我市顧大鵬老師以豐厚的教育理論素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)專業(yè)技能，過五關(guān)斬六將，從58名選手中脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)。顧大鵬，市襟江小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。記者在襟江小學(xué)看到顧大鵬時(shí)，他正在從上百名學(xué)生資料中篩選、編輯，為即將頒發(fā)的第八屆“徐小平學(xué)生獎(jiǎng)”做準(zhǔn)備。 去需要的地方 2002年，學(xué)校需要一名教師去鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教，顧大鵬主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)纓，放棄了優(yōu)越的城市工作，只身來到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與農(nóng)村孩子打成一片。 愛，是師者之魂；真情，是維系師生情感的最好紐帶，他把對(duì)學(xué)生的愛默默地傾注在了日常工作中。當(dāng)時(shí)他剛到劉陳中心小學(xué)，面對(duì)新的教學(xué)環(huán)境，陌生的學(xué)生，原來那些信手拈來的教學(xué)方法、管理班級(jí)的方法在這里已不順手。班上學(xué)生的父母大都在外地打工，常年不在家，孩子們?nèi)鄙賽郏{(diào)整了自己的心態(tài)，改變了思路、方法。為了迅速走進(jìn)學(xué)生中去，在課堂上，他注重運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)他們認(rèn)真聽課、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步，都給予表?yè)P(yáng)……課外經(jīng)常與他們談心，處處關(guān)心他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒講故事、做游戲……學(xué)生們很快喜歡上這位帥氣的支教男老師，都樂于和他交流。那段時(shí)間，顧大鵬白天忙于教育教學(xué)，晚上加班加點(diǎn)盤點(diǎn)教學(xué)管理工作，在他的努力下，班級(jí)年終考試成績(jī)大幅上升。 當(dāng)時(shí)學(xué)校住宿條件還比較簡(jiǎn)陋，外面下大雨，屋內(nèi)下小雨，碰到梅雨天氣，床上的被子一個(gè)月都是潮濕的。惡劣的生活環(huán)境導(dǎo)致他的哮喘病復(fù)發(fā)，咳嗽了三個(gè)月之久，但他沒有請(qǐng)一天假。由于支教的地方離家很遠(yuǎn)，每次周末回家坐車就要大半天的時(shí)間，周日又要匆匆趕回學(xué)校，有時(shí)他干脆就不回家，在學(xué)校里備課，寫教育心得。 兩年的支教生活結(jié)束時(shí)，他說：“當(dāng)我看到由于我的到來，班里孩子們的變化，學(xué)校老師們教育、教學(xué)方法的改進(jìn)，自己生活上這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累又算什么？我很享受給大家?guī)淼淖兓o我?guī)淼男腋?hellip;…” 上不一樣的課 “輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、深思維”，他有著自己的教學(xué)追求。 優(yōu)異的教學(xué)成果沒有使他固步自封，而是向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特，為學(xué)校爭(zhēng)光，為自己負(fù)責(zé)。顧大鵬上課之前都認(rèn)真翻閱大量的資料，反復(fù)推敲每一個(gè)環(huán)節(jié)，從中不斷豐富自己的閱歷，提高教育教學(xué)水平，積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新。獨(dú)特的教學(xué)理念下，學(xué)生的思維不斷走向成熟。他所教的班級(jí)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)熱情高，而且學(xué)會(huì)了怎樣思考，積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。他布置的作業(yè)有著鮮明的特色，每天參加學(xué)校“每日一題”的同學(xué)可以減免部分家庭作業(yè)，每周五下午通過積分賽評(píng)選出優(yōu)勝小組，優(yōu)勝小組的同學(xué)免做作業(yè)，可以讀自己喜歡的課外書。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，他常常是變著花樣減少學(xué)生的作業(yè)量。他雖是一個(gè)平凡的老師，可他樂觀的生活態(tài)度，努力向上的敬業(yè)精神，感召著每一位學(xué)生。在三尺講臺(tái)上，凝練的講述，巧妙的提問，靈活的教學(xué)方法以及圖文并茂的板書設(shè)計(jì)，深得學(xué)生喜愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上他不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，不斷超越，取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。近年來，在各級(jí)公開課、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、青優(yōu)課比賽、命題比賽中，他捧回了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，先后有30多篇文章在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，5篇文章在省級(jí)雜志發(fā)表。 做幸福引路人 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這是一個(gè)永恒的話題，一項(xiàng)不可動(dòng)搖的原則。剛走上管理崗位的顧大鵬總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。他告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但也是非常快樂的。他用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。他不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造孩子的心靈，培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。他始終堅(jiān)持“常規(guī)工作出新，特色工作做實(shí)”的工作理念，積極帶領(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員參與“我們行”教育實(shí)驗(yàn)，建立并落實(shí)了學(xué)生“三級(jí)評(píng)價(jià)”機(jī)制，為促進(jìn)學(xué)校和諧、特色發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校少先隊(duì)先后被表彰為“泰興市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“泰興市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，作為一名教育工作者，他絲毫不敢懈怠，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，讓青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光。 |
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