| (記者 顧燦)在教育的路上,他是一個(gè)追逐者;在成長(zhǎng)的路上,他是一位學(xué)習(xí)者。作為一名教師,他對(duì)自己提出更高的要求,努力使自己成為一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的人。 在剛剛結(jié)束的泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)基本功大賽中,我市顧大鵬老師以豐厚的教育理論素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)專業(yè)技能,過五關(guān)斬六將,從58名選手中脫穎而出,榮獲特等獎(jiǎng)。顧大鵬,市襟江小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。記者在襟江小學(xué)看到顧大鵬時(shí),他正在從上百名學(xué)生資料中篩選、編輯,為即將頒發(fā)的第八屆“徐小平學(xué)生獎(jiǎng)”做準(zhǔn)備。 去需要的地方 2002年,學(xué)校需要一名教師去鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教,顧大鵬主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)纓,放棄了優(yōu)越的城市工作,只身來到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),與農(nóng)村孩子打成一片。 愛,是師者之魂;真情,是維系師生情感的最好紐帶,他把對(duì)學(xué)生的愛默默地傾注在了日常工作中。當(dāng)時(shí)他剛到劉陳中心小學(xué),面對(duì)新的教學(xué)環(huán)境,陌生的學(xué)生,原來那些信手拈來的教學(xué)方法、管理班級(jí)的方法在這里已不順手。班上學(xué)生的父母大都在外地打工,常年不在家,孩子們?nèi)鄙賽郏{(diào)整了自己的心態(tài),改變了思路、方法。為了迅速走進(jìn)學(xué)生中去,在課堂上,他注重運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)他們認(rèn)真聽課、主動(dòng)參與學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步,都給予表?yè)P(yáng)……課外經(jīng)常與他們談心,處處關(guān)心他們,放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè),和他們一塊兒講故事、做游戲……學(xué)生們很快喜歡上這位帥氣的支教男老師,都樂于和他交流。那段時(shí)間,顧大鵬白天忙于教育教學(xué),晚上加班加點(diǎn)盤點(diǎn)教學(xué)管理工作,在他的努力下,班級(jí)年終考試成績(jī)大幅上升。 當(dāng)時(shí)學(xué)校住宿條件還比較簡(jiǎn)陋,外面下大雨,屋內(nèi)下小雨,碰到梅雨天氣,床上的被子一個(gè)月都是潮濕的。惡劣的生活環(huán)境導(dǎo)致他的哮喘病復(fù)發(fā),咳嗽了三個(gè)月之久,但他沒有請(qǐng)一天假。由于支教的地方離家很遠(yuǎn),每次周末回家坐車就要大半天的時(shí)間,周日又要匆匆趕回學(xué)校,有時(shí)他干脆就不回家,在學(xué)校里備課,寫教育心得。 兩年的支教生活結(jié)束時(shí),他說:“當(dāng)我看到由于我的到來,班里孩子們的變化,學(xué)校老師們教育、教學(xué)方法的改進(jìn),自己生活上這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累又算什么?我很享受給大家?guī)淼淖兓o我?guī)淼男腋?hellip;…” 上不一樣的課 “輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、深思維”,他有著自己的教學(xué)追求。 優(yōu)異的教學(xué)成果沒有使他固步自封,而是向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特,為學(xué)校爭(zhēng)光,為自己負(fù)責(zé)。顧大鵬上課之前都認(rèn)真翻閱大量的資料,反復(fù)推敲每一個(gè)環(huán)節(jié),從中不斷豐富自己的閱歷,提高教育教學(xué)水平,積極投身于教研、教改實(shí)踐,潛心研究教材教法,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,不斷創(chuàng)新。獨(dú)特的教學(xué)理念下,學(xué)生的思維不斷走向成熟。他所教的班級(jí)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)熱情高,而且學(xué)會(huì)了怎樣思考,積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。他布置的作業(yè)有著鮮明的特色,每天參加學(xué)校“每日一題”的同學(xué)可以減免部分家庭作業(yè),每周五下午通過積分賽評(píng)選出優(yōu)勝小組,優(yōu)勝小組的同學(xué)免做作業(yè),可以讀自己喜歡的課外書。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),他常常是變著花樣減少學(xué)生的作業(yè)量。他雖是一個(gè)平凡的老師,可他樂觀的生活態(tài)度,努力向上的敬業(yè)精神,感召著每一位學(xué)生。在三尺講臺(tái)上,凝練的講述,巧妙的提問,靈活的教學(xué)方法以及圖文并茂的板書設(shè)計(jì),深得學(xué)生喜愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上他不斷嘗試,不斷創(chuàng)新,不斷超越,取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。近年來,在各級(jí)公開課、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、青優(yōu)課比賽、命題比賽中,他捧回了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),先后有30多篇文章在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),5篇文章在省級(jí)雜志發(fā)表。 做幸福引路人 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,這是一個(gè)永恒的話題,一項(xiàng)不可動(dòng)搖的原則。剛走上管理崗位的顧大鵬總是怕自己做不好,不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。他告訴自己:我年輕,有活力,所以我有工作的熱情,雖然是非常辛苦的,但也是非常快樂的。他用真心去關(guān)愛學(xué)生,用真愛去溫暖學(xué)生,用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。他不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造孩子的心靈,培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。他始終堅(jiān)持“常規(guī)工作出新,特色工作做實(shí)”的工作理念,積極帶領(lǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員參與“我們行”教育實(shí)驗(yàn),建立并落實(shí)了學(xué)生“三級(jí)評(píng)價(jià)”機(jī)制,為促進(jìn)學(xué)校和諧、特色發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校少先隊(duì)先后被表彰為“泰興市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“泰興市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體”。 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,作為一名教育工作者,他絲毫不敢懈怠,在教育這片田園里勤奮耕耘,用心探索,讓青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光。 |
