在培訓中,導師詮釋了什么是講演,分析了講演的技巧和提高方法,總結出講演思路,并做了生動的講演示范。隨后,導師對兩名年輕干部的試講演進行了點評,讓年輕干部們在實踐中理順講演思路、掌握講演方法、提高講演水平。 本次培訓學習,通過以賽帶訓的方式培育年輕干部,不但豐富了他們的學習生活,而且有效調動了年輕干部主動學習的積極性。在今后的培訓活動中,高新區將繼續創新拓展年輕干部培訓方式方法,為培養應用型高素質的綜合人才而努力。 |
在培訓中,導師詮釋了什么是講演,分析了講演的技巧和提高方法,總結出講演思路,并做了生動的講演示范。隨后,導師對兩名年輕干部的試講演進行了點評,讓年輕干部們在實踐中理順講演思路、掌握講演方法、提高講演水平。 本次培訓學習,通過以賽帶訓的方式培育年輕干部,不但豐富了他們的學習生活,而且有效調動了年輕干部主動學習的積極性。在今后的培訓活動中,高新區將繼續創新拓展年輕干部培訓方式方法,為培養應用型高素質的綜合人才而努力。 |