| （記者 樊崢）近年來，我市著力推進“現代化、高質量、有品位”教育，減少城鄉地區教育發展差距，讓優質教育資源向農村延伸，著力打造“家門口的好學校”。 日前，記者來到分界初中，瑯瑯的讀書聲環繞著文明而優雅的校園。在化學實驗室，老師正手把手地教孩子們做化學實驗。 在教學中，分界初中運用實驗操作、影視教學等手段，教學內容豐富多彩、生動活潑，學生學習興趣盎然。學生陸夢倩告訴記者：“平時是記的、寫的，現在就讓我們更加能夠親自動手，讓我們更加了解這個實驗的過程，它的細節，它的注意點，能夠讓我們更加親切地感覺到做這個實驗的哪些好處，哪些優點。” 過去，由于師資不足，物理和化學是分界初中的短板。從去年暑假開始，八名教師來到學校交流工作，同時，兩名城區教師到學校支教，充實了教學一線的力量，也帶來了一些新氣象。這兩門課進步最快，化學已經由過去的全市倒數到今年跟全市持平，物理也上升了七八個名次。分界初中教師姚艷說：“我們還經常鼓勵學生做家庭小實驗，從生活中尋找器材，加深孩子的印象，讓學生從理論再到實踐，再從實踐回到生活，從而進一步應用化學。” 過去，分界初中實行“兩率一分”，抓優秀率、良好率、平均分；三年前，學校把過去的“兩率一分”變成了“一率一分”，抓合格率和平均分，要求所有的老師重心下移，多關注學習落后學生，真正從最后一名學生抓起。同時，開設雙語閱讀課，提升現代教學水平。 盡快改善薄弱學校辦學條件和質量，一直是我市努力的重點。在根思初中，初二（1）班的學生們正在通過現代化教學設備上課，顯示屏上畫面色彩飽滿、風景靈動，學生們在老師繪聲繪色的引導下，輕松愉悅地學習著新的一課。 據了解，去年底，根思初中新校區改造擴建后正式投用， 總投資達2400多萬元，新增了多個電腦室、實驗室和錄播室，在校學生規模可擴大到600人，新增200人，有效提升了根思鄉教育環境。 在校園的另一側，投資600多萬元的體育館正在建設之中。據介紹，體育館建成后將成為我市農村首家高標準現代化體育館，預計在2018年元月份正式使用。 目前，我市現有義務教育學校79所、初中30所、九年一貫制學校6所，在籍學生73130人、教師6122人。其中城區學校12所，黃橋鎮區學校4所，農村學校64所。近年來，我市采取“建校區”“辦分校”“結對共建”等多種集團辦學形式，借助區域教研中心平臺，通過城區支教、優師走教、鄰校交流、名師送教等多種途徑，全面提升農村教育教學質量。 |