泰興市車馬小學位于新街鎮車馬莊,地處偏僻,交通也不方便。記者來到學校的時候,校長劉保國正在抓緊時間給老師們安排一周的教學任務,布置好任務后,他自己還要去給一年級的孩子上數學課。車馬小學負擔著車馬莊和杏陸村一百多個學生的教學任務,這些孩子60%以上是留守兒童,因為師資力量不足,包括校長在內,每個老師都要負擔幾門課程的教學任務,工作最早的老師已經在這里堅守三十幾年了。 給孩子們上好課后,劉校長又要準備材料去聽其他老師講課。在車馬小學,每個老師都要結對聽課,工作突出的老師還要上示范課。在劉校長看來,只有深入了解每個班級的課堂情況,老師們互相學習,才能促進教學水平的提高。六個年級只有十二個老師,教學任務相當繁重,老師們天天都忙忙碌碌的,即使有什么事,也不敢隨便請假。教導主任周春生腿部摔傷,前些日子剛剛拆掉鋼板,腿上依然可以看見刀口,但他依然站在教學一線。因為條件限制,學校沒有食堂,中午老師們把學生送到家長手上后,自己還要急急忙忙地趕回去吃飯。劉校長家距離學校有十幾里路,算上中午回去照顧老父親,每天都要來回四趟。幾個離得遠的老師只能自己買菜做飯,蔡露便是其中一位。蔡露是興化人,雖然才剛剛師范畢業,但她承擔了英語、美術等課程的教學任務。在跟記者交流中,老師們說學校偏僻,教學任務又繁重,他們經常照顧不到家里人,有時候家人也會有些小意見,想讓他們換個地方,但是他們放不下這里的孩子。 對于校長劉保國而言,學校的老師就是他的戰友,學生就是他的孩子,管理好學校老師,教好每一個學生,就是他最大的心愿。付出了終究會有回報,車馬小學的學生成績在新街鎮名列前茅,家長們認可老師的努力,學生們更是把老師的付出記在心里。 |

