市教育系統圍繞提高教育教學質量，堅持抓基層打基礎，深入開展創先爭優活動。 從今年秋學期開學起，泰興市大生小學的圖書館每天中午照常對師生開放，學生們可以隨時拿到心愛的讀物。 大生小學積極打造“書香校園”，是市教育系統開展創先爭優活動的一個縮影。市教育局局長、教育系統黨委書記毛華平告訴記者，市民對教育工作滿意不滿意，滿意度有多高，最核心的評價標尺還是要落到教育教學質量上來。因此，在教育教學質量方面抓得好、穩得住、打得響；有特色、上水平、出品牌，始終是校長和教師最根本的任務。系統黨委堅持在提高教育教學質量中創先爭優，進一步引領黨員教師聚焦課堂，爭當“減負增效提質”能手。 針對存在農村薄弱學校的實際，市教育系統科學配置優質教育資源，進一步縮小城鄉、區域、校際的差距，著力促進義務教育均衡發展、城鄉教育一體化發展。毛華平表示，將以優質資源不稀釋、薄弱學校有提高、整體水平上臺階為原則，逐步推進城鄉學校辦學條件、學生受教育機會以及師資隊伍配置等方面的均衡。 從今年9月1日起，全市義務教育階段學校實行人事關系不變的輪崗任教，把泰興城區、黃橋鎮區以及其它優質資源學校的優質師資，有計劃、有步驟地安排到有關薄弱學校輪崗任教。據了解，今年我市共有44所學校、近200名教師參加了輪崗交流。 |