（記者 燕麗娟）學習機，顧名思義就是用來學習的，很多家長對學習機持肯定態度。現在有半數以上的學生配有各種不同類型的學習機，然而絕大部分家長還并不清楚學習機的所有功能，所以讓很多學生能名正言順地捧著學習機玩游戲。
現狀：學習機成游戲機
記者了解到，目前很多中小學生都有各種各樣的電子詞典、學習機等電子學習工具，這些“高科技學習產品”從幾百元到幾千元不等，往往價格越貴、功能越齊全，有些電子詞典不僅隨機自帶多種小游戲，還兼有MP3、MP4功能；一些較高端的學習機還能下載運行軟件……簡直就像一臺小電腦。
正在讀高一的小劉告訴記者，他們班里很多同學都有電子學習用品，家長們都知道手機帶有上網功能，怕影響他們的學習，班里沒幾個同學有手機，但父母不知道學習機也能打打游戲，他們班幾乎一半以上的同學有各種不同類型的學習機。在我市一所高中采訪時，很多學生承認，他們會用學習機玩一些小游戲，放松一下。
家長：初衷總是好的
在采訪中，多數家長對電子學習用品是持肯定態度的。家住市區華泰新村的李女士，寒假時花了一千多元給上初中的兒子買了一款電子詞典，方便兒子學習英語。“兒子現在讀初一，上學期期末考試時發現兒子英語成績落后于別的科目，為調動他的學習積極性，我就給他買了臺學習機，寒假時看到兒子常常抱著學習機我還很開心”。李女士告訴記者，前幾天學校考試后，才發現給兒子買了學習機后，兒子成績不但沒提高，還下降了不少。
在與別的孩子父母交流后才知道，原來學習機也可以打游戲。“花了一千多元買回來的，不給孩子用怕浪費，給孩子用又怕他繼續拿來玩，影響學習。”李女士告訴記者，她現在真不知該怎么辦了，只能天天看著兒子不讓他打游戲。
老師：正確引導是關鍵
“家長望子成龍的心態，我們完全理解，給孩子配備電子詞典或是學習機本身沒什么錯，但正確引導是關鍵……”從事多年英語教學工作的丁老師告訴記者，家長給孩子買了學習機后，不能就此放手不管，而要正確進行引導。如果學生過分依賴電子詞典或學習機，將影響學生的自主求知能力，會讓學生養成不動腦子的壞習慣。對學生來說，更重要的是掌握好的學習方法，提高學習效率，要把學習機當成一種輔助工具。
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