只學習不玩耍　聰明孩子也“變傻”

    5月31日下午5點后，市民朱宏帶著他的女兒一起在學校操場上打籃球，他告訴記者，孩子平時玩得太少了，所以會盡量抽空陪她玩。

    “孩子玩的時間少了，他們太苦了”，采訪中，許多家長發(fā)自內(nèi)心的說出這樣的話來。那么為什么孩子的時間少了呢？這其中有一部分因為是父母的阻止。

    泰興市第二實驗小學老師劉玲認為，現(xiàn)在的父母總是希望孩子把時間多用在學習、看書上面，把他的時間安排得滿滿當當，所以學生就缺少了與孩子相互交往的機會。這其實就是一種成才觀的偏見理解。

    同時，現(xiàn)代城市在住宅設計、社區(qū)管理等方面，有的也忽視了少年兒童交往的需要。家長也告誡孩子不能隨便去別人家，更不能隨便在別人家吃飯。

    在計劃生育政策實行了20多年后的今天，許多孩子都是獨生子女，雖說獨生子女不一定都是以自我為中心的，但缺乏與同伴之間的互動交流卻是一個不爭的事實。所以難免有一些小朋友會養(yǎng)成驕傲、以自我為中心這樣的一些習慣。