日前，省教育廳正式出臺了2009江蘇省高考方案的完善微調意見，內容涉及五個方面。新方案會帶來什么影響？記者日前走訪了我市部分高中。 據了解，新的高考方案總體框架保持“3＋學業水平測試＋綜合素質評價”模式，但對方案具體細則作了五處微調。其中有三處將對今年高考產生影響。 一、2009年將附加題40分計入總分，附加分計入總分后，高考普通類總分為480分。體育、藝術類總分為440分。 二、2009年選修科目測試等級要求由高校自主確定。 三、從2009年起，普通類招生在堅持考生必修科目測試等級達到4C1合格的前提下，對于特長學生的錄取，各高校需將計劃、標準、程序列入招生章程，實行陽光操作。 教師們普遍認為，根據調整之后的方案，今年考生的高考復習應試策略與08年相比要有很大的改變，進線比拼的是語文、數學、外語三門，這必須引起所有考生和家長的高度重視。雖然選修等級不再作為劃線的第一道門檻，但考生仍然需重視學業水平測試，防止偏科造成不利影響。 省泰興中學高三語文備課組組長陸融說：“對2B這個問題，大家要注意的是，盡管它已經不參加劃線的性質，但是實際上在錄取的過程當中，各個高校都不會在這個問題上放開的，實際的錄取過程中，大部分高校還是要2B的，所以我們一定要注意在復習的時候不能放棄了這兩門功課�！� 除此之外，方案中明確2010年必測科目1A加1分，4A加5分計入統考成績，同時，文科和理科實行分開計劃、分開劃線、分開錄取。 陸融說：“如果說四門功課難以達到4A的話，復習的時候側重地選兩門三門功課，爭取拿到三分�！� 對于文理分科劃界，陸老師認為，這對一部分學得不是很好的同學來說，心理壓力可能會小一點，但實際的影響不大。在復習過程中，廣大考生還是應該扎扎實實地抓好基本功。 |
