隨著減輕義務教育階段學生負擔規定的出臺，泰興鎮大生小學從改進晨讀方式做起，實現了減負增效的同步推進。 日前，當記者來到大生小學時，剛做完早操的學生們并沒有立刻回到教室，而是以小組為單位，進行面對面的背誦和朗讀。據學校的老師介紹，從這學期開始，像這樣的晨讀活動他們每周都要開展4次，由5、6名同學組成一個小組，相互背誦或者朗讀一首古詩、一句英語日常用語。 根據泰州市關于減輕義務教育階段負擔的規定，今年農村小學學生的到校時間比過去晚了半個小時，學生原來在校的晨讀課也就相應取消了。然而晨讀又是學生增強記憶、鞏固知識的重要一環，大生小學摸索出了這種簡便易行的方法。 泰興鎮大生小學校長屈金虎說，這種新的模式目的是培養學生閱讀的習慣，增加閱讀的數量，通過這種形式真正起到減負增效提質的目的。 |
