| 洋思中學(xué)是我國(guó)素質(zhì)教育的典型，日前，該校領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)到廣東汕頭進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，引起了汕頭教育界的強(qiáng)烈反響。 20日上午，受廣東省汕頭市教育局的邀請(qǐng)，泰興洋思中學(xué)的代表來(lái)到汕頭交流洋思經(jīng)驗(yàn)。汕頭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的報(bào)告廳里聚集了來(lái)自汕頭各中學(xué)的400多名校長(zhǎng)老師，大家認(rèn)真觀摩了洋思中學(xué)老師的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。洋思中學(xué)老師采取的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不但教會(huì)知識(shí)，更重要的是教會(huì)如何學(xué)習(xí)。課堂氛圍相當(dāng)活躍，學(xué)生掌握知識(shí)快捷牢固。汕頭的老師們對(duì)這樣的教學(xué)模式十分欣賞，啟發(fā)大，印象深。 汕頭老師李銘仁說(shuō)：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不是靠灌輸，而是讓學(xué)生來(lái)體會(huì)，自己動(dòng)手，自己動(dòng)筆，來(lái)回答問(wèn)題，來(lái)分析問(wèn)題。我認(rèn)為這兩條是新課標(biāo)的一個(gè)最重要的教學(xué)模式。 公開(kāi)課結(jié)束后，洋思中學(xué)校長(zhǎng)秦培元和汕頭的校長(zhǎng)老師們一起探討交流了教學(xué)改革過(guò)程中，如何更大限度發(fā)揮課堂教學(xué)的作用以及如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校最優(yōu)管理等話題。據(jù)了解，自1994年以來(lái)，來(lái)自全國(guó)各地的近80萬(wàn)教育界人士到洋思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。2006年秋學(xué)期以來(lái)，洋思中學(xué)也先后派出教師代表奔赴山東、河南、北京、內(nèi)蒙、深圳等地開(kāi)展交流。洋思中學(xué)各方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，成為各地學(xué)習(xí)改革的重要內(nèi)容之一。 汕頭市教育局局長(zhǎng)陳樹(shù)然說(shuō)，以前我們對(duì)其教育理念、教學(xué)思想的理解仍然停留在表層次。通過(guò)這次交流，我們真正認(rèn)識(shí)到洋思經(jīng)驗(yàn)是全面的、系統(tǒng)的、豐富的、厚重的。剖析洋思的思想，吸取洋思的經(jīng)驗(yàn)，一定對(duì)我們推進(jìn)課程改革大有裨益。 |
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