學校以教師為本，6年來，揚子江高級中學緊緊抓住這一根本，努力打造高品質的教師群體，一大批師德好、業務強的青年教師脫穎而出，為學校的跨越發展提供了強力支撐。
周燕老師2004年大學畢業后，來到揚子江高級中學任教，由于工作勤奮，連續兩年擔任班主任。為進一步挖掘周燕的潛能，學校派資深教師常新民與周燕結成了師徒對子。去年，她在全市高中教師說課競賽中獲獎。
周燕認為，揚子江高級中學是他們青年教師的歡樂家園，給予了他們成長的土壤和發展的空間，老教師傳、幫、帶能夠使他們迅速地成長。
以教師為根本，揚子江高級中學重視人才引進，更強調立足崗位，通過崗前培訓、集體備課、師徒結對等形式幫助教師提升業務水平。全校每月集中教師輔導，或布置督察、或總結評比；年級組每周組織教研活動，以公開課和的形式，開展教學研究；學校每周組織政治業務學習，努力使全體教師勤勉從教、廉潔從教。
揚子江高級中學校戴月華在接受記者采訪時說：“僅僅靠制度管教師，管不出教師的創新精神、奉獻意識和愛校如家的情感，我們對教師更注重的是情感的溝通、人文的關懷和個性的尊重。”
正因為有這樣的理念，如今，揚子江高級中學一批中青年骨干教師正在成長，121名專職教師中有特級教師3人，具有本科以上學歷的100人，其中一部分學科教師是市級骨干教師和教科研成員。
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