| 教育以育人為本，為了實現務使個個成人的辦學目標，揚子江高級中學堅持用正確的思想引領學生，用嚴格的管理規范學生，用良好的環境陶冶學生。 揚子江中學高一（12）班的張棟成同學在初中時是個問題學生，來到揚子江后，班主任李金妹老師除了學習上關心鼓勵他外，課余經常找他談心，和他做知心朋友，化解他的心結，揚起他自尊的風帆。金石為開，現在張棟成行為習慣規范，還做了班干部。 成才必須先成人，揚子江高級中學將德育工作擺在重要位置，首先常規管理常抓不懈，從班級紀律、衛生、兩課兩操、就餐紀律、宿舍內務五個方面進行考核，每天由專人檢查、評分、公布，做到班級有人抓、學生有人管、良好行為的養成落到實處。為提高學生思想道德水平，學校還將時事教育與專題教育相結合，每逢國慶節、建軍節等重大節日，都有計劃開展主題班會，弘揚愛國主義精神、民族精神。同時，學校還創造性地開展德育實踐活動，在各個年級成立"有事我幫忙"小分隊，鼓勵每個學生輪流參加小分隊，在校園內助人為樂。 與此同時，揚子江中學還堅持每個孩子都有閃光點，都有成功可能觀點，普遍推廣了賞識教育模式。每學期開學初大張旗鼓表揚先進同學，讓大家學有榜樣；期中專門表揚進步學生，為基礎較差但又努力的學生鼓掌；期末，組織中等學生訂目標，拿措施，以便帶動兩頭共同努力。 2004年揚子江中學被市政府評為社會治安安全單位，2005年被公安局、教育局評為安全文明校園。 |