探西黃古韻，品歲月風(fēng)華

為讓幼兒感受家鄉(xiāng)文化底蘊(yùn)，激發(fā)對(duì)故土的熱愛，河失民政服務(wù)站聯(lián)合河失中心幼兒園以“探西黃古韻，品歲月風(fēng)華”為主題，開展了一場(chǎng)集視頻觀賞、趣味互動(dòng)于一體的地名文化宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)萌娃們開啟了一段別開生面的文化之旅。

活動(dòng)伊始，幼兒園教室搖身一變，成為了充滿古韻的“文化小課堂”。志愿者首先為孩子們播放精心制作的《西黃古韻》專題視頻。隨著輕柔舒緩的音樂響起，鏡頭緩緩掠過西黃村古老的青石板街道，灰白相間的馬頭墻在晨曦中靜靜佇立，鏡頭拉近，街邊的老字號(hào)店鋪招牌、斑駁的磚墻，都在訴說著歲月的故事。視頻中，講解員用親切的語(yǔ)言，講述著西黃地名的由來：原來“西黃”之名源于古代一位在此行善的黃姓賢士，后人為紀(jì)念他，便將此地命名為“西黃”。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，清澈的眼神里滿是好奇與驚嘆，不時(shí)發(fā)出“哇”的贊嘆聲。

視頻播放結(jié)束后，互動(dòng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)氛圍推向高潮。在“地名知識(shí)大闖關(guān)”游戲中，志愿者展示一幅幅西黃標(biāo)志性建筑的圖片，如古老的龍鳳橋、獨(dú)具特色的西黃書院等，提問道：“小朋友們，誰(shuí)能說一說這座橋?yàn)槭裁唇旋堷P橋呀？”孩子們紛紛舉起小手，踴躍發(fā)言。中班的明明站起來大聲說：“我知道！視頻里說，這座橋的形狀彎彎的，像龍和鳳！”雖然回答略顯稚嫩，但贏得了大家熱烈的掌聲。答對(duì)問題的小朋友都獲得了印有西黃特色建筑圖案的小貼紙，臉上洋溢著自豪的笑容。

緊接著，“方言童謠我來學(xué)”環(huán)節(jié)趣味十足。志愿者播放一段輕快活潑的西黃方言童謠視頻，“西黃巷，長(zhǎng)又長(zhǎng)，青石板，亮堂堂……”簡(jiǎn)單易懂的歌詞，配合著歡快的節(jié)奏，孩子們立刻被吸引。在老師的帶領(lǐng)下，大家逐句跟讀，雖然發(fā)音還不太標(biāo)準(zhǔn)，但一個(gè)個(gè)都學(xué)得有模有樣。有的孩子還隨著節(jié)奏搖晃著小腦袋，現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

活動(dòng)最后，志愿者鼓勵(lì)孩子們用彩筆描繪心中的西黃。小朋友們拿起畫筆，將視頻里看到的古建筑、街道，以及自己想象中的西黃村美景畫在紙上。有的畫下了雄偉的龍鳳橋，有的描繪出熱鬧的西黃古街，五彩斑斕的畫作中，飽含著孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的無限熱愛。

此次活動(dòng)依托“河你益路同行”特色品牌，志愿者將視頻與互動(dòng)巧妙融合，把抽象地名文化轉(zhuǎn)化為幼兒易懂的生動(dòng)內(nèi)容。通過展現(xiàn)西黃村古橋、老街等視頻畫面，結(jié)合“護(hù)河小衛(wèi)士”拼圖游戲、情景模擬等互動(dòng)環(huán)節(jié)，在孩子幼小心靈播下熱愛家鄉(xiāng)、守護(hù)環(huán)境的種子，這份情懷也將伴隨孩子們一路成長(zhǎng)，成為難忘的溫暖記憶。