從小到大,我經常聽媽媽講起我們家的長輩故事。慢慢地,隨著對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的逐步了解,長輩在這壯闊的背景中的影像,逐步清晰起來。
我的太爺爺出生于1925年,貧寒的家境,讓太爺爺并沒多少讀書受教育的機會,兩年的私塾之后便無奈輟學,跟隨祖父習武。常年的習武養成了他自律的品性,十幾歲的時候已經練就了一身的好武藝。習武之人的傳承,讓他把保一方平安當成了自己的責任。 太爺爺特別崇拜有文化的人,有意結交十里八鄉的文化人,用他的話說“不識字,沒文化就好比聾子、啞巴。”也正是對先進文化的景仰,引領著他走上革命的道路。1940年,太爺爺經人介紹加入了中國共產黨。黨的教育和培養,讓他有了更廣闊的視野和胸襟,立志為信仰而奮斗不止。他組織建立地方抗日游擊隊,參加解放戰爭;他嚴于律己,聲望較高。 解放初期,他扎根基層,帶領群眾開荒、挖渠、修路,把自己的口糧分給村民,絕不允許家人私藏一粒糧食。他克服困難,在一窮二白的基礎上,興辦鄉鎮水泥預制廠。他把一些困難的鄉親認作親戚,把孤兒收作自己的兒女。媽媽說她有一些異姓的舅公、舅舅和姨娘,都是當年太爺爺幫助和關心的人。至今,逢年過節還相互走動。每每看到這些,我都興奮、感動。 我的三個舅公,都在高中畢業后毅然參軍,到軍隊的大熔爐里接受鍛煉。他們以太爺爺為榜樣,以保家衛國為己任,為強國和強軍不懈努力。孫輩們更是到祖國最需要的地方去,南極探險、索馬里護航、耕耘三尺講臺……他們都在偉大的時代留下了自己堅實的足跡。 我家的故事,說起來并沒有驚天動地的波瀾。只是一個個普通的人,在國家不同的歷史時期,保持著對良善的堅持和對信念的堅守。這份堅守,已經靜靜地流淌在我們的血液里,根植于我們的內心。 一人、一家、一國,個人和家國密不可分,國之脊梁是心存大愛、努力改變現狀、不忘初心的每一個人。 留一種情懷,敘一世念想,埋一顆新種,結一樹花開。國與你我,亦家亦國,留待于心。 【作者:江蘇省泰興市第三高級中學高二(1)班 封奕揚 指導老師:雍斌】
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