一個中心點 激昂紅色信仰

　　強化理論武裝，堅定政治信仰。根思鄉依托黨員冬訓、黨員輪訓、青年干部夜校等平臺，黨員干部系統地學習《習近平談治國理政》第一卷、第二卷、第三卷，開展黨的十九屆四中全會精神進基層活動，筑牢思想根基，激發干事熱情。疫情期間，江蘇鵬江電子科技有限公司涉及到重要國計民生項目，需要提前復工。然而各個路道封鎖，復工材料的審批成了難題。“別急，我馬上到！”根思鄉工業三產助理常建生得知情況后，主動沖上“疫”線，幫助企業跑審批復工材料，全力做好協助復業的“店小二”。最終通過多方努力，企業順利在2月6日提前部分復工。常建生還動員科室提供“14小時”通行證代辦服務，有效保障了復工企業車輛員工通行無阻。在脫貧攻堅道路上，雙聯村黨總支書記葉衛明用心用情，走村入戶，精準識貧，制定脫貧攻堅“作戰圖”“時間表”。在他的工作本上，密密麻麻記載著貧困群眾各家的姓名、地址、收入情況等詳細信息。疫情期間，他擔心村里57家貧困戶的生活，就自掏腰包，每周給他們送去物資，幫助解決困難。“應該做的，有什么事跟我說。”村民們當面夸贊，葉衛明總是笑著回應。“把握習近平新時代中國特色社會主義思想的根本立場，始終堅持以人民為中心，全力投身經濟與民生發展，使根思鄉從革命老區的典型農業鄉鎮，變成工業經濟逆襲上揚的‘明星’鄉鎮。”根思鄉黨委副書記、鄉長劉陽表示。

　　兩個立足點 激活紅色資源

　　為豐富“紅色文化”品牌內涵，根思鄉堅持理論常規性學習與陣地常態化建設兩個立足點，二者相融相輔，整體提升紅色資源品質，調動全民積極性，激活鄉村紅色資源。針對不同群體，開展對象化、分眾化、差異化的紅色理論教育。青年兒童用心學，搶抓青少年成長“拔節孕穗期”，將“三個不相信”精神主題教育與課堂教學、主題班會、校園活動等有機結合，不斷提升青少年的愛國意識。基層群眾跟著學，吸收青年黨員、先進典型、知識分子、百姓民嘴等組成理論宣講隊，開展“聽黨話、跟黨走”主題宣講、“榜樣的力量”道德講堂、“紅色記憶”全民閱讀等群眾喜聞樂見的活動，讓理論教育在“潤物細無聲”中深入民心。以點串線，以線散面輻射紅色陣地資源。在新時代文明實踐所內，設紅色文化館、鄉賢文化館、鄉土文化館等，展示楊根思生平事跡、宣傳群眾身邊典型事跡，傳承紅色基因，引領文明鄉風。在紅色一條街，傾力打造群眾家門口的教育陣地。深入挖掘既有紅色資源，以楊根思烈士陵園為中心，在集鎮兩側設置紅色文化雕塑，繪制紅色文化墻繪，安裝紅色文化道旗，通過重現紅色印記、彰顯紅色文化，讓群眾在“身臨其境”中接受思想啟迪、心靈震撼和精神激勵。在紅色示范點雙聯村焦西組，傾力打造集民情地圖、鄉愁記憶、庚璽講習園、鄉賢文化園、文明新風園等為一體的開放式紅色教育陣地，利用自然村打造紅色文化實踐基地，讓紅色鄉風拂過田間地頭、走進家前屋后，有效打通“最后一公里”。

　　三個發力點 激勵紅色未來

　　根思鄉打造三大系列特色活動，讓紅色動能融入黨員干部干事創業、融入青少年日常學習、融入群眾日常生活，使紅色文化轉化為促進穩定發展、安居樂業的實際成效。每月開展室外紅色故事會，以美景美地為依靠，豐富活動形式，講好紅色故事，弘揚楊根思“三個不相信”精神。“看著這些年輕人認真的樣子，我也燃起了青春的激情，不僅想加入他們，更想自己帶頭做出些特色。”雙聯村村民葉金城信心滿滿。葉金城是一名退休老黨員，在一次紅色故事會上，他被宣講團中青年人的熱情與陽光所感染，主動報名加入了隊伍，將宣講力量擴大至村間田頭和校外輔導站。現如今，他還在北莊成立了紅色公益組織，哪家有困難都慷慨解囊，用自身行動成為紅色故事會活動“代言人”。同時，根思鄉采取與學校聯合培育的模式，常規性開辦紅色立志園，讓紅色文化“走進校園”更“走出天地”：根思小學自主編寫校本教材《我們的英雄——楊根思》，老葉小學打造“紅葉詩社”特色教學品牌，引領學生在賞讀、創作詩詞中領略家鄉美、人情濃、祖國紅。根思鄉積極轉化紅色文化成果，鼓勵觀眾唱主角，成為鄉村大舞臺的活躍者：“聽黨話、跟黨走”主題宣講中，優秀黨員用心分享思想感悟；“榜樣的力量”道德講堂中，鄉賢悉心指導致富竅門；紅色講習所中，美德模范領頭學習身邊的“中國好人”；“我是小英雄”戶外實踐課中，小朋友們爭做紅色沖鋒軍。在清明節、“五四”青年節、建軍節等具有代表性、紀念性的重要節日，開展“紅色歌曲大家唱”“我們的節日”“我是中國娃”“夢想廣場舞”等各類主題活動，鼓勵群眾“來參加、來交流、來組織”，用活潑有力的活動內容再現紅色印記、弘揚紅色文化、傳承紅色基因，唱響小康生活主旋律。