新街鎮(zhèn)《守好語(yǔ)言根脈 激活文化強(qiáng)國(guó)動(dòng)能》☆

文脈綿延千載，語(yǔ)言薪火相傳。近日，教育部等七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展 提高全民語(yǔ)言文化素養(yǎng)的意見(jiàn)》，緊扣新時(shí)代文化建設(shè)戰(zhàn)略部署，為新征程上推動(dòng)文化繁榮興盛、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)提供了精準(zhǔn)導(dǎo)航與實(shí)踐遵循。這一重要文件的出臺(tái)，對(duì)傳承中華民族精神血脈、筑牢全黨全國(guó)各族人民文化自信根基、提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力，具有不可替代的戰(zhàn)略意義。

深耕育人沃土，筑牢傳承根基。語(yǔ)言文字是文明傳承的核心載體，是凝聚民族情感、堅(jiān)定文化自信的重要基石。《意見(jiàn)》立足學(xué)校教育主陣地功能，構(gòu)建起“課內(nèi)+課外”雙輪驅(qū)動(dòng)的語(yǔ)言文化涵養(yǎng)體系，針對(duì)基礎(chǔ)教育與高等教育作出差異化、系統(tǒng)化部署。基礎(chǔ)教育階段，聚焦教材中的語(yǔ)言育人元素，強(qiáng)化普通話推廣與規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，鼓勵(lì)各地各校結(jié)合地域文化特色，開(kāi)展專題講座、詩(shī)詞誦讀大會(huì)、傳統(tǒng)書(shū)法體驗(yàn)、文化研學(xué)實(shí)踐等沉浸式活動(dòng)，讓青少年在筆墨流轉(zhuǎn)與經(jīng)典吟誦中，直觀感悟漢字之美、詩(shī)詞之韻、經(jīng)典之魂。高等教育階段，倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文、中國(guó)書(shū)法、數(shù)字人文等公共課程，推動(dòng)語(yǔ)言文化素養(yǎng)培養(yǎng)與專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)適應(yīng)能力深度融合，既為莘莘學(xué)子夯實(shí)人文底蘊(yùn)，也為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的復(fù)合型創(chuàng)新人才、筑牢文化傳承人才梯隊(duì)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

激活數(shù)字引擎，賦能創(chuàng)新發(fā)展。數(shù)字化浪潮席卷全球的當(dāng)下，《意見(jiàn)》敏銳把握時(shí)代脈搏，以“保護(hù)+利用”雙向聯(lián)動(dòng)為核心路徑，為中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化注入強(qiáng)勁時(shí)代活力。一方面，明確要求加快推進(jìn)語(yǔ)言文化資源數(shù)據(jù)化建設(shè)，統(tǒng)籌做好資源的規(guī)模采集、科學(xué)標(biāo)注、規(guī)范存儲(chǔ)與安全治理，健全質(zhì)量測(cè)評(píng)機(jī)制，為浩如煙海的中華語(yǔ)言文化瑰寶構(gòu)筑起數(shù)字時(shí)代的“安全屋”與“基因庫(kù)”，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性、高保真的數(shù)字化留存。另一方面，提出依托國(guó)家關(guān)鍵語(yǔ)料數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃，重點(diǎn)打造甲骨文、古今漢語(yǔ)及各類語(yǔ)言文化語(yǔ)料庫(kù)、資源庫(kù)，為語(yǔ)言學(xué)深度研究、人工智能模型訓(xùn)練、新型文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)支撐，讓塵封的甲骨文在數(shù)字技術(shù)賦能下高效破譯，讓泛黃的古籍文獻(xiàn)以多元形態(tài)煥發(fā)生機(jī)，催生學(xué)術(shù)新增長(zhǎng)點(diǎn)與文化新業(yè)態(tài)，推動(dòng)語(yǔ)言文化傳承與時(shí)代同頻共振。

架起國(guó)際橋梁，促進(jìn)文明互鑒。中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化既是民族的精神瑰寶，更是世界文明的寶貴財(cái)富。《意見(jiàn)》立足國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)新發(fā)展格局，胸懷“國(guó)之大者”、著眼全球視野，構(gòu)筑“引進(jìn)來(lái)+走出去”雙軌并進(jìn)的國(guó)際傳播格局。持續(xù)做強(qiáng)世界中文大會(huì)、“漢語(yǔ)橋”系列比賽、“國(guó)際中文日”等優(yōu)質(zhì)品牌項(xiàng)目，不斷升級(jí)國(guó)際中文教育內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)從單純語(yǔ)言教學(xué)向語(yǔ)言文化綜合傳播的跨越。通過(guò)“新漢學(xué)計(jì)劃”等項(xiàng)目精準(zhǔn)培育海外知華友華學(xué)術(shù)力量，借助海外中國(guó)文化中心等重要平臺(tái)，向世界立體展現(xiàn)中華文化的深厚底蘊(yùn)與當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展成就，在文明交流互鑒中傳播中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體注入獨(dú)特的語(yǔ)言文化動(dòng)能。

弦歌不輟，文脈永續(xù)。《意見(jiàn)》的出臺(tái)實(shí)施，是關(guān)乎文化傳承、國(guó)民素養(yǎng)與國(guó)家未來(lái)的戰(zhàn)略性工程。以《意見(jiàn)》為根本遵循，久久為功筑牢育人根基、激活數(shù)字動(dòng)能、拓寬傳播渠道，推動(dòng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化守正創(chuàng)新、薪火相傳，必能為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)凝聚磅礴精神力量。