分界鎮(zhèn)《師者如光，微以致遠》☆
三尺講臺三千桃李，十年樹木十萬棟梁。教師們用智慧與愛心編織著教育的經(jīng)緯，用責任與擔當塑造著國家的未來。秋風送爽，丹桂飄香，我們即將迎來第41個教師節(jié)。在這個尊師重教的日子里，我們感念的，不僅是老師們在三尺講臺上的知識傳授，更是他們作為“大先生”，在育人、育魂、育心三個維度上為我們點亮的前行明燈。 以知識技能授我以漁，助學子駛向未來之海。教師是知識技能的化身與傳遞者。他們深耕教育，為學生打開一扇扇通往未來的大門。長沙雅禮中學數(shù)學老師彭熹，深耕數(shù)學教育18年，創(chuàng)新教學模式培養(yǎng)學生思維模式，因材施教敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的特點，更像“保姆”一樣關心他們的飲食起居。培養(yǎng)出4名數(shù)學奧林匹克中國國家隊隊員，20多人次獲得中國數(shù)學奧林匹克金銀牌，50多人獲全國一等獎，超百人考入清華、北大。這些成就的背后正是源自于他18年幾乎無休的陪伴，想方設法將知識教授于每一個學生。從書本理論到實驗操作，從通學常識到專業(yè)技能，老師們傾囊相授的每一項知識與技能，都將成為我們在未來搏擊風浪、探索世界、安身立命的根本能力。這份“育人”之功，是奠基之石，讓我們擁有創(chuàng)造未來、實現(xiàn)個人價值的堅實底氣。 以堅韌品格鑄我以魂，護青春無畏人生風雨。真正的教育，遠不止于書本。教師們言傳身教，于細微處塑造著我們的品格。“燃燈校長”張桂梅，在群山中以“超人”般的毅力創(chuàng)建全免費女子高中。身患20多種疾病，雙手貼滿膏藥，卻每天清晨5點起床，堅持督促學生學習，憑借超凡意志守護近2000名山區(qū)女孩的大學夢。其中2021屆畢業(yè)生張曉梅更是以689分考入北京大學元培學院，成為麗江近十年首位北大錄取生。她用堅韌點亮大山女孩的人生，更用堅韌點燃了從女高走出去的每一個靈魂。這如磐石般品格，共同鑄就了學生強大的“精神之盾”，讓學生們不僅在學業(yè)上追求卓越，更在人生道路上學會迎難而上，永不言棄。這份“育魂”之德，讓我們在面對人生的任何困難與挑戰(zhàn)時，都能保持內心的強大與從容，無畏前行。 以家國情懷植我以心，立忠黨愛國凌云之志。教育的最崇高使命，在于價值觀的引領。廣大教師不僅是“經(jīng)師”，更是“人師”。開學第一課的老師們將愛國愛黨的赤誠情懷融入課堂教學與日常點滴，通過講述英雄故事、解讀國家發(fā)展、暢想民族復興，在我們心中深深埋下愛國主義的種子。近代教育家徐特立一生踐行“教育救國”，培養(yǎng)出毛澤東、田漢等杰出人才。徐特立始終將教育與國家命運緊密結合，通過教育傳遞“救國救民”的理想信念。他教導學生“讀書為改造中國而讀”，田漢在他的影響下以筆為槍，寫下《義勇軍進行曲》。他們引導我們明辨是非，樹立遠大理想，將個人的成長融入國家的發(fā)展洪流，深刻理解“小我”與“大我”的關系。這份“育心”之愛，為我們扎下了深厚的“家國之根”，樹立了服務人民、奉獻社會、報效祖國的遠大志向。 |