聚鄉(xiāng)土人才“星火之力” 燃鄉(xiāng)村振興“燎原之火” ☆

2月23日，黨的十八大以來(lái)第13個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號(hào)文件由新華社受權(quán)發(fā)布。文件提出進(jìn)一步深化農(nóng)村改革，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。其中強(qiáng)調(diào)，要完善鄉(xiāng)村人才培育和發(fā)展機(jī)制。

鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于人才振興。人才作為鄉(xiāng)村振興的核心要素，對(duì)于推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著決定性作用。吸引各類人才到廣袤農(nóng)村建功立業(yè)，意義重大。

乘政策“春風(fēng)”構(gòu)建“人才雁陣”，筑巢引鳳聚英才。在鄉(xiāng)村這片充滿無(wú)限可能的土地上，每一位投身其中的人才都是不可或缺的中堅(jiān)力量。然而隨著我國(guó)現(xiàn)代化工業(yè)化、城市化進(jìn)程不斷加快，人才短缺成了鄉(xiāng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的最大瓶頸和制約，外來(lái)人才引不來(lái)、本土人才盤不活、現(xiàn)有人才留不住……在此情況下，各地當(dāng)廣開進(jìn)賢之路，以真心實(shí)策栽好梧桐樹，方能引得鳳凰來(lái)。一方面，要打破固有的地域、專業(yè)、資歷壁壘，既深挖“田秀才”“土專家”等本土人才，又吸納“農(nóng)創(chuàng)客”“新農(nóng)人”“鄉(xiāng)村CEO”等新型專業(yè)人才；另一方面，要建立人才激勵(lì)機(jī)制、優(yōu)化人才創(chuàng)業(yè)生態(tài)，以張家港的“技能貸”、揚(yáng)州的“人才金融卡”、泰州的“青年和人才一站式服務(wù)中心”為例，吸引更多人才投身鄉(xiāng)村，打造鄉(xiāng)村人才集聚“強(qiáng)磁場(chǎng)”。

固育才“堤壩”涵養(yǎng)“人才活水”，蓄勢(shì)聚能促發(fā)展。引進(jìn)人才是基礎(chǔ)，培育人才是關(guān)鍵。如何做到人盡其才、才盡其用，充分發(fā)揮人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的“乘數(shù)”效應(yīng)，是當(dāng)前各地需要深入思考的時(shí)代性課題。針對(duì)不同類型的人才，應(yīng)改變以往“一鍋煮”“大而全”的人才塑造模式，以人才需求為導(dǎo)向，因材施教、精準(zhǔn)滴灌，實(shí)行“點(diǎn)單式”培訓(xùn)、差異化培養(yǎng)、個(gè)性化培育，構(gòu)建多層次、多樣化鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)體系。在教學(xué)方法上，靈活采取田間課堂、農(nóng)閑進(jìn)修等多種方式，探索農(nóng)學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，將理論用于實(shí)踐、實(shí)踐融于理論，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)”與“本土”接軌。讓人才在親身實(shí)踐中了解鄉(xiāng)村、感受鄉(xiāng)村、融入鄉(xiāng)村，提升鄉(xiāng)村人才“成長(zhǎng)值”，助推人才種子在鄉(xiāng)村這片熱土上“開花結(jié)果”。

思留賢“妙方”滋養(yǎng)“人才沃土”，固本培元夯根基。“凡用人之道，采之欲博，辨之欲精，使之欲適，任之欲專。”各地想留住人才，就要在關(guān)注人才外在需求的同時(shí)關(guān)心人才內(nèi)在訴求，“內(nèi)外兼修”、做好人才回流的“后半篇文章”。

一方面，在安家落戶、配偶就業(yè)、子女入學(xué)等方面為人才開辟“綠色通道”，當(dāng)好“貼心人”，甘做“店小二”，竭力提供“保姆式”服務(wù)，以“化作春泥更護(hù)花”的溫度，讓人才擁有“此心安處是吾鄉(xiāng)”的歸屬感。另一方面，搭建人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，全力營(yíng)造禮遇人才、尊重人才環(huán)境，從資金、用地、技術(shù)等多方面予以扶持，為人才提供項(xiàng)目孵化、技能提升等一站式服務(wù)，以“不拘一格降人才”的氣度，讓人才摒棄“馮唐易老、李廣難封”的顧慮。政策扶持、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，多重“發(fā)展肥料”潤(rùn)澤人才森林，繪就鄉(xiāng)村振興壯美畫卷。