這些詞，匯聚起教育強國建設的時代偉力 ☆
日前，人民教育雜志公布“2024年中國基礎教育十大關鍵詞”，分別是“紅色資源育人”“學前教育法”“擴優提質”“規范管理年”“教育家精神鑄魂強師行動”“每天綜合運動2小時”“中小學人工智能教育”“書香校園”“家校社協同育人‘教聯體’”“護校安園行動”。十大教育熱詞，源自群眾，恰映民心。 “紅色資源育人”“教育家精神鑄魂強師行動”彰顯教育底色，深刻回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，匯聚教育向心力。這一年，我們貫徹落實習近平總書記重要講話精神，將紅色資源作為新時代新征程上落實立德樹人根本任務、擔當鑄魂育人重大使命的重要著力點，將紅色資源作為承載中國共產黨價值追求和偉大精神的重要載體，明確育人價值導向，加強教師隊伍師風師德建設，是確保教育事業落實立德樹人根本任務的關鍵所在。同時這一年，我們也充分發揮思政課主陣地和主渠道作用，將紅色資源融入思政教育全過程，講好紅色故事，傳承紅色基因，創新紅色教育，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興大任的時代新人。 “學前教育法”“擴優提質”“規范管理年”彰顯現代教育規范化，以法律政策填補監管缺位、法律空白，真正打造全國上下一盤棋，匯聚磅礴合力。學前教育法、擴質提優著力提升學前教育建設廣度，提升教育發展精度，把優質教育資源的“蛋糕”做得更大，讓整個教育的發展成果和人才培養的能力更多、更公平地惠及適齡兒童和青少年，真正實現從“有學上”到“上好學”的根本性轉變。教育規范管理年則強調規范化管理，對于保障教育秩序、推動教育現代化、落實立德樹人任務以及回應人民群眾期盼等方面都具有重要意義。 家校社協同育人“教聯體”、護校安園行動彰顯教育人民屬性，凝聚教育合力。通過明確政府、學校、家庭和社會各方責任，以政府政策支持和條件保障；以學校發揮主導作用，強化與家庭、社會的溝通協作；以家庭教育主體，協同學校教育；以社會各方面積極參與，提供豐富的教育資源和實踐活動機會。通過多方力量的整合與協同，為中小學生的全面成長提供了更加有力的支持，有助于推動教育公平、促進教育均衡發展、提升國民整體素質。 立足新時代教育發展，深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，我們比歷史上任何時期都更有信心、更有能力、更有底氣完成建成教育強國的重大歷史使命。錨定2035年建成教育強國的戰略目標，我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗！ |