多向發力 推動“她教育”邁向新臺階

近日，2024年聯合國教科文組織女童和婦女教育獎頒獎儀式在法國巴黎舉行。國家主席習近平夫人、聯合國教科文組織促進女童和婦女教育特使彭麗媛向頒獎儀式致賀詞。二十一世紀以來，教育發展始終是國家發展的頭等大事，而婦女全面受教育程度是衡量社會文明進步的重要標志。新時代新征程上，呼吁凝聚各方力量，推動女童和婦女教育事業再上新臺階。

政策支持提升基礎教育質量，教育理念“她她共筑”。婦女兒童是億萬家庭的重要成員,是共建共享美好生活、全面建設社會主義現代化國家的重要力量。今年9月10日，是我國第40個教師節，教育部發布今年教師節的主題是：大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國。教育強國建設背景下，教育部、國家發展改革委、財政部印發《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》，對基礎教育擴優提質作出全面部署。各地區均出臺相關政策法規，為婦女兒童生存、發展、受保護和參與權利的實現提供了重要保障，力推婦女兒童事業高質量發展。從古代的“婦女無才便是德”，到如今的抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素發現者、共和國勛章獲得者屠呦呦，為中國的核事業做出了巨大貢獻的中國第一位物理學女博士何澤慧……一代代科學巨匠的出現都離不開國家對婦女教育事業的高度重視。

以人為本促進教育均衡發展，教育資源“她她共享”。均衡教育發展是我國義務教育法的方向性要求，是實現教育公平的內核，是貫徹落實科學發展觀的重要體現。教育資源均衡是實現教育資源公平、滿足教育行業需求的前提和基礎。人民期待更好的教育、更可靠的社會保障，但長期以來，城鄉之間、區域之間的教育資源分配不均，成為制約教育公平發展的瓶頸。隨著九年義務教育制度的普及，越來越多女童、婦女重返校園接受教育。近年來，隨著國家政策的持續傾斜和社會各界的共同努力，從加大農村教育投入、改善多村學校辦學條件，到推進教師輪崗交流、優化師資配置，一系列舉措正逐步縮小教育差距。均衡教育資源，不僅點亮了偏遠地區孩子心中的希望之光，更為實現教育公平、促進社會和諧奠定了堅實的基礎。

以點帶面全面擴大教育優勢，教育成果“她她共建”。習近平總書記強調，推進強國建設、民族復興偉業，女性是重要力量。芳華競展，映照時代榮光。回望過去，無論是書寫“最成功的脫貧故事”，還是實現“上九天攬月”的夢想，實現中華民族偉大復興的每一次突破、每一步跨越，都離不開億萬婦女的擔當和付出。在中小學中，女性教師的比例遠高于男性教師，從接受教育到成為傳播教育的“理想播種者”，她們一直在路上。三尺講臺一支粉筆，盡顯巾幗本色，她們鼓勵未成年人用知識武裝頭腦，用自己的實際行動為無數兒童點亮前行之路。國家的教育強國建設離不開每一位堅守初心的人民教師，他們用以德潤身、以行立教的實際行動，彰顯扎根教壇的決心、詮釋甘為人梯的奉獻。要充分發揮巾幗力量，利用教育推動社會文明進步的優勢，為實現中華民族偉大復興添磚加瓦。