讓熒幕精品激活“文藝脈動”

以云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅為原型進(jìn)行創(chuàng)作的熱播劇《山花爛漫時》豆瓣開分9.0，成為2024年國產(chǎn)電視劇目前豆瓣最高分劇集。作為影視劇市場教育類作品的又一力作，《山花爛漫時》在藝術(shù)表現(xiàn)上求“真”，在思想傳遞上寫“實(shí)”，從“新”更從“心”展現(xiàn)出不一樣的主旋律文藝作品。

近年來，文娛產(chǎn)業(yè)隨著互聯(lián)網(wǎng)的迭代迅速發(fā)展，電視劇行業(yè)被令人眼花繚亂的短視頻、豎屏短劇沖擊，屢次陷入影視寒冬，小熒幕上的文藝作品創(chuàng)作深陷“破局之戰(zhàn)”。在這樣的背景下，《山花爛漫時》給出了一份叫好又叫座的高分答卷。

融心融情鑄精魂，用文藝精品講好“中國故事”。不喊口號，更重視事件的闡述；不上價值，而從細(xì)微之處出發(fā)。好的作品讓主題傳遞和觀眾口味“雙向奔赴”。以“心”叩“心”，以“情”換“情”，一部有感染力的文藝作品，必然讀懂了觀眾的審美期待和精神需求。文藝創(chuàng)作者要深入現(xiàn)實(shí)，挖掘生活，讓作品中的人物從故事中、從歷史中、從生活中走出來，讓觀眾從人物的經(jīng)歷、從人物的情懷、從人物的夢想中看到自己的影子。

兼收并蓄創(chuàng)新機(jī)，用文藝精品打好“中國光影”。創(chuàng)新是文藝的生命，好的作品誕生在時代的躍動里。廣袤的中國大地上，中國故事無處不在。但對于主旋律作品的創(chuàng)作與拍攝，選材只是第一步，如何讓真實(shí)的事件帶給群眾耳目一新的體驗，才是打開主旋律作品創(chuàng)作全新局面的“金鑰匙”。要在文藝創(chuàng)作上多從不同維度出發(fā)，找尋多個主體，或大膽采用新的視聽表達(dá)，不停地置換變量讓觀眾眼前一亮，打造出“中國光影”的氣象萬千。

群策群力描群像，用文藝精品繪好“中國畫卷”。文藝創(chuàng)作要刻畫的主角從不是“高大上”的“四海八荒第一美人”，人民才是創(chuàng)作主角。《山花爛漫時》的故事雖圍繞張桂梅校長展開，但始終未吝嗇于其他人物的著墨，在人物傳記的基礎(chǔ)上，打造出一部活色生香的“群像文章”。《山海情》團(tuán)隊扎根戈壁，聚焦一鎮(zhèn)一村、一家一戶，用小人物的悲歡“寫”出連接閩寧、貫通山海的中國夢，“寫”出脫貧攻堅、聚力時代的大氣象。

“熒幕”雖小，也不斷引領(lǐng)著新的潮流，肩負(fù)著新的文化使命。大浪淘沙后沉者為金，新的時代，更需要文藝創(chuàng)作者們用心靈打開生活的圍欄，用腳步丈量遠(yuǎn)方的土地，不斷將文藝精品的號角吹往天高海闊的新天地。