以教育之光照亮立德樹人之路

全國教育大會(huì)9日至10日在北京召開。習(xí)近平總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。9月10日是我國第四十個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，加強(qiáng)教師待遇保障。”

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。又是丹桂飄香時(shí)，今年的9月10日是我國第四十個(gè)教師節(jié)，這是屬于全國1800多萬名人民教師的光榮節(jié)日。以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基，在新征程上，教育肩負(fù)著“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人”的重任，廣大教師大有可為。

只愿蘭蕙結(jié)芳質(zhì)，不悔此生付秋風(fēng)。理想信念是一個(gè)人的精神動(dòng)力和行動(dòng)指南，教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展離不開一代代、一位位人民教師“心有大我、至誠報(bào)國”的理想信念。在民族危亡之際，北大校長蔡元培以至誠報(bào)國之心走上了教育救國之路，把“愛國不忘讀書、讀書不忘愛國”的思想鐫刻進(jìn)中國教育史；在國家需要之時(shí)，聞一多先生將傳統(tǒng)的文化教育和抗日救亡相結(jié)合，許多學(xué)生受其啟發(fā)走向抗日戰(zhàn)場，成為保家衛(wèi)國的英雄；在新的歷史征程上，黃大年、張桂梅、支月英等教師為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我，點(diǎn)點(diǎn)微光聚而成炬，踐行著立德樹人的根本任務(wù)。

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。”黨的十八大以來，我國始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置；2018年9月，全國教育大會(huì)召開，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題的回答指引著我國教育事業(yè)取得新成就；黨的二十屆三中全會(huì)對深化教育綜合改革進(jìn)行全面系統(tǒng)的部署，強(qiáng)調(diào)要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。”同時(shí)，就深化教育綜合改革提出了一系列重點(diǎn)舉措。教育改革發(fā)展步履鏗鏘，彰顯著“為黨育人、為國育才”一以貫之的初心。

國將興，必貴師而重傅。教師的自我身份認(rèn)同影響著教師工作信心和教育熱情，“尊師重教”是中華民族傳承至今的傳統(tǒng)美德，新時(shí)代新征程，需要進(jìn)一步營造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍，提升一線教師群體的身份認(rèn)同，助力教育強(qiáng)國戰(zhàn)略。我們要提高教師待遇保障、拓展教師職業(yè)發(fā)展通道、開展師德師風(fēng)教育，從而提升教師自身的職業(yè)榮譽(yù)感、使命感、獲得感、幸福感；要強(qiáng)化對優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳和表彰，在“全國教書育人楷模”“最美教師”“感動(dòng)中國人物”等的評選中，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，激發(fā)教師群體的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，使廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教，為國家教育事業(yè)的發(fā)展不斷作出新的貢獻(xiàn)。