十四屆全國人大常委會第六次會議審議通過的《中華人民共和國愛國主義教育法》將于2024年1月1日生效實施。《中華人民共和國愛國主義教育法》共5章40條，包括總則、職責任務、實施措施、支持保障、附則，旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供有力法治保障。 弘揚愛國主義精神是培育社會主義接班人的重要任務。在新的歷史條件下，我們要深入理解和把握愛國主義教育的內涵和要求，厚植愛國情懷，擔當作為，把愛國主義教育與培育社會主義核心價值觀相結合，與推動中國特色社會主義偉大事業相結合，與實現中華民族偉大復興的中國夢相結合。 教育主管部門是愛國主義教育的主心骨。教育主管部門在愛國主義教育中扮演著至關重要的角色。為了充分發揮其職能作用，教育主管部門需要制定具體實施方案，明確各級各類學校的愛國主義教育任務和目標，這一目標的設定需要充分考慮不同年齡段學生的認知特點和心理需求，以確保愛國主義教育能夠真正深入人心。在制定實施方案的過程中，教育主管部門需要加強對學校、社會團體、企事業單位等開展愛國主義教育的指導和協調。這包括對教育內容的審查、教育方式的改進以及教育效果的評估等方面。通過這種方式，可以確保愛國主義教育在各個層面得到有效實施，形成全社會的共同參與。 學校是愛國主義教育的主陣地。我國有各級各類學校51.85萬所，在校生2.93億人，約占總人口的17.2%。青少年學生是愛國主義教育的重要群體，學校是加強愛國主義教育的重要陣地。因此，學校要充分發揮主陣地作用，開好“大思政課”，用新時代中國特色社會主義思想武裝學生頭腦，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，愛國主義教育切忌“滿堂灌”，而要讓愛國主義情懷“流出來”、“動起來”。創新愛國主義教育方式，以學生為視角，讓學生講給學生聽，讓學生講給家長聽，讓家長講給師生聽；學校建立家學愛國愛家平臺，引領家長以身作則關注培養孩子的愛國情懷，讓學生和家長在參與中感受祖國的偉大，歌頌祖國的強大，踐行愛國主義精神，讓家長為孩子樹立良好的榜樣，增強歷史使命感和責任感。 教師是愛國主義教育的主力軍。“夫師，以身為正儀而貴自安者也”。教師作為學生精神世界的引路人，肩負著培養新一代社會主義建設者和接班人的重任。教師應創新教學方法，將愛國主義精神融入日常教育教學的全過程。運用現代教育技術手段，生動形象地講好紅色故事，舉辦愛國主義主題講座、編演愛國主義主題情景劇、開展征文比賽、朗誦比賽等活動，增強學生的感性認識；在潛移默化中激發學生紅紅的愛國心，濃濃的愛國情。同時，注重實踐教學，組織學生參加社會實踐活動，開展志愿服務活動等，讓學生在實踐中感受愛國英雄的艱辛付出和偉大。 實施《中華人民共和國愛國主義教育法》是新時代加強愛國主義教育的重大舉措。我們要緊緊圍繞培育社會主義接班人的目標，充分發揮教育主管部門、各級各類學校和社會各方的積極作用，共同推進愛國主義教育，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。 |