近日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，發(fā)布并解讀《省教育廳關于加快推進本科高校新文科建設的意見》，推動人文社會科學人才培養(yǎng)質量達到國際領先水平。新文科建設是當代中國國家文化戰(zhàn)略的有機構成，對全面提升中國文化事業(yè)的現實影響力、思想凝聚力與時代塑造力具有相當的現實意義和歷史價值。 融合發(fā)展，以跨學科專業(yè)深度交融為方向，回應發(fā)展需求。“文科”范疇包含了8個學科門類，涉及范圍甚廣，新文科建設就是要突破傳統(tǒng)文科的思維模式，促進多學科交叉與深度融合，推動傳統(tǒng)文科更新升級。這標示著一種全新文科樣態(tài)的誕生，既是新時代文科發(fā)展的必經之路，也是建設新文科的必要途徑。新文科作為文科集群生長的學科共同體，代表著文科走向功能意義上的實質性整合，具有打通學科壁壘、推動學科耦合、優(yōu)化學科布局的重要意義，推動人們價值觀的進化，推動人文社會科學的發(fā)展，回應建設文化強國的需要。 守正創(chuàng)新，以時代和社會發(fā)展需要為導向，筑牢時代精神。文科發(fā)生發(fā)展依托的是人文精神，是否符合時代發(fā)展需要決定了文科的影響力、生命力和感染力。新文科建設加強人才需求預測、預警和學科專業(yè)動態(tài)調整，提升文科專業(yè)與經濟社會發(fā)展需求的契合度，是符合新時代的時代精神的產物。新時代是一個開放、變革、共享、協(xié)作的時代，新時代背景下的新文科建設是在堅守人文內核的基礎上，開拓創(chuàng)新，培育與升華新時代的時代精神，加快推進數字經濟、數字人文、智慧教育等新興學科專業(yè)建設，讓時代精神與新文科建設互構互動，用時代精神的內核武裝新文科，讓新文科建設進一步筑牢時代精神。 立足特色，以地區(qū)和民族特有文化為對象，涵養(yǎng)中國價值。文科的價值在于提升自身文化軟實力，借此增強本國本民族的文化向心力與文化自信。新文科建設強調扶持江蘇特色文化研究、古文獻整理、文化遺產保護等一批具有重要文化價值和傳承意義的冷門學科專業(yè)發(fā)展，是立足地區(qū)和民族特色，夯實中國價值，涵養(yǎng)中國精神的重要舉措。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、特色地域文化是傳播中國思想和走強中國聲音的加速器，具有涵養(yǎng)中國價值的重要意義，這與新文科建設的核心目標相契合，新文科建設成為涵養(yǎng)中國價值、迎接世界調整的“軟利器”。 新文科建設是新時代中國特色社會主義建設事業(yè)的重要一環(huán)，是順應中華民族偉大復興的現實要求。處于兩個大變局之中，要全面深化教學改革，加快本科高校新文科建設，為世界新文科運動貢獻中國力量，更為全面提升中國文化事業(yè)提供不竭動力。 |