治愈否？青年們的精神內(nèi)耗

　　不知，是“二舅”帶火了“精神內(nèi)耗”，還是“精神內(nèi)耗”帶紅了“二舅”。這副現(xiàn)象級“爛牌”，精準(zhǔn)收獲了蕓蕓眾生的感動和思辨。治愈否？于青年，尋答案。

　　用“學(xué)習(xí)力”穩(wěn)步提升踏踏實實的認(rèn)知。“二舅”的“自主制造”生涯從“自學(xué)自悟”開始，加入生產(chǎn)隊做小板凳，養(yǎng)活自己積極生活，融入改革開放浪潮，當(dāng)起木工闖蕩北京，他通過自學(xué)習(xí)得技能，通過手藝贏得尊重，小人物的歲月也能見證大時代的變遷。當(dāng)下，國際環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，作為新時代的新青年，囿于“本領(lǐng)恐慌”只會被“瞬息萬變”所淘汰，執(zhí)著“躺平”修煉不了“內(nèi)功”，更無法實現(xiàn)自渡，唯有通過只爭朝夕、勤奮學(xué)習(xí)、武裝頭腦，才能站得住腳、穩(wěn)得住身、邁得開腿，才能扛得住責(zé)任、接得下任務(wù)、干得好事業(yè)。

　　用“掌控力”穩(wěn)妥駕馭急功近利的內(nèi)心。從癱瘓到獨身，“二舅”對于不幸的表達(dá)，寥寥幾語，風(fēng)輕云淡，令人嘆服，原來不過萬重山也可以，村里的石階路一樣走得瀟灑飄逸。反觀如今，脫口而出的“焦慮”，隨身揣帶的“暴躁”，互相攀比的“虛榮”，劣質(zhì)情緒仿佛脫韁野馬，正踏踐青年們的風(fēng)發(fā)意氣，何以、何忍坐井觀天、坐以待斃？站在歷史高點上極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)華少年們，身后是先輩希冀的目光，前方是民族托付的希望，汲深井之水，負(fù)載重之舟，鍛造強大的內(nèi)心，掌控浮躁的情緒，才是治愈“焦慮”最好的良藥，時代呼喚青年，青年當(dāng)自控！

　　用“斗爭力”穩(wěn)定保持一往無前的勇氣。“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。”這是“二舅”筆記本第一頁的一句話，是生存下去的勇氣，更是與命運不屈的斗爭。“擔(dān)當(dāng)和斗爭是一種責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)才叫真擔(dān)當(dāng)、真斗爭。”習(xí)近平總書記的囑托擲地有聲。時代楷模潘東升，一句“黨員干部就應(yīng)該沖鋒陷陣”，生動展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)和斗爭精神；“燃燈者”鄒碧華，在司法改革中勇當(dāng)奮楫者，詮釋對黨和人民的無限忠誠。廣大青年們，必須扛起時代責(zé)任，大膽地干、堅決地干，事不避難、義不逃責(zé)，磨礪和練就敢于負(fù)責(zé)的鐵肩膀和真本領(lǐng)，以擔(dān)當(dāng)和斗爭創(chuàng)造無愧于國家、民族和人民的青春芳華。

　　治愈否？當(dāng)然。“二舅”用他的平凡，給青年們上了一節(jié)“選修課”。從每一天開始，以夢想為岸、以旗幟掌舵、以信仰為帆、以奮斗劃槳，通過自我學(xué)習(xí)、自我掌控、自我斗爭，代謝種種“躺平”“焦慮”和“內(nèi)耗”，構(gòu)建起生逢偉大時代的“精神免疫”屏障。