泰州:三大教育改革實驗區結項 三年探索交出高質量答卷
2026-01-26
來源:鳳城泰州 瀏覽次數:
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歷經三年深耕,日前,姜堰區、醫藥高新區(高港區)、海陵區三大教育改革實驗區完成階段性建設,拔尖創新人才貫通培養、跨區域城鄉義務教育一體化發展、育人方式轉型三大主題改革落地生根,繪就了區域教育高質量發展的生動圖景。
在擁有姜堰區規模最大校園科技館的姜堰區淮海小學,學生通過參觀科技館,體驗各種科技項目,利用科學原理解釋科學現象,真正實現了在玩中學科學、用科學。而這正是拔尖創新人才貫通培養的鮮活范例。 2023年以來,姜堰區聚焦拔尖創新人才培養,投入近4億元打造實踐平臺矩陣,構建“讀·思·創”分層進階的貫通培養課程體系,學生在“五大聯賽”中斬獲國獎221項,形成可復制的貫通培養模式。 泰州市周山河小學作為醫藥高新區(高港區)和市直跨區域城鄉義務教育一體化發展的實驗學校,始終錨定“資源整合、優勢互補、協同發展”的核心思路,以“名校+新校”的模式為紐帶,與鳳凰小學從松散型教育集團逐步深化為緊密型教育聯盟,多維發力,共同成長。 泰州市周山河小學黨支部書記、校長顧愛芳說:“未來我們將持續優化聯動機制、打造特色課程群、深化教科研協同創新,力爭為我們區域教育優質均衡發展提供可復制、可推廣的實踐案例。” 三年來,醫藥高新區(高港區)以集團化辦學為抓手,投入2300萬元改善辦學條件,推動15個教育集團實現資源共享率100%,城鄉學校差異系數大幅縮小。海陵區以“幸福教育”為理念,通過“五大行動”推動育人方式轉型,累計投入超千萬元獎勵優秀人才,集團化辦學覆蓋率達100%。 泰州市教育局基教處負責人宗永安說:“我們通過集團化辦學、師資流動、課程共建等方式,打破校際、區域壁壘,推動資源高效流動與優化配置,同時注重持續深化與長效機制建設,不斷優化評價激勵、資源保障等長效機制,推動教育高質量發展行穩致遠。” |

