【新思想引領新時代改革開放】泰州：縱深推進教育改革 從“學有所教”邁向“學有優教”

百年大計，教育為本。習近平總書記指出，要加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。黨的十八大以來，泰州市堅持以最好的資源、最強的改革、最大的關愛支持教育，有效提升了群眾的獲得感和滿意度。

“名校＋新校”，打造集團化辦學新模式

作為泰州市城東中心小學教育集團成員校之一，濟川校區設置規模為6軌36個班，學位1620個，采用“名校+新校”的模式運行，與集團其他成員校實現管理、師資、設備等優勢資源共享。

泰州市城東中心小學教育集團黨總支書記、總校長鄭曉彤說：“教育集團化辦學不是一味地追求做大，而是要做精致、做強。我們集團化辦學未來的追求目標就是每個校區都有自己的個性和特色，這樣也達到我們教育集團化辦學從集而團之到各美其美這么一個過程。”

泰州市城東中心小學濟川校區是泰州集團化辦學的一個縮影。

教育是民生之基。泰州市著力優化區域教育資源配置，從“名校+新校”到“新校成名校”再到“名校+新校”，探索出一條頗具特色的集團化辦學之路。截至目前，泰州市共組建教育集團135個，參與集團化辦學的中小學、幼兒園比例87.72%，其中義務教育學校集團化辦學覆蓋率達100%，新建校、農村校和薄弱校參與集團化辦學比例100%。

泰州市教育局副局長翁光明說：“我們將繼續深化實施‘名校+新校’‘名校+弱校’‘名校+鄉鎮校’集團化辦學，優先發展緊密型教育集團，推動課程資源‘共建共享’、成員之間‘優勢互補’、辦學特色‘和而不同’，縮小城鄉、區域、校際間差距，努力讓新學校加速發展，薄弱校走出‘洼地’，農村校煥發生機。”

多措并舉落實“雙減”，提質增效促進發展

習近平總書記指出，要在教育“雙減”中做好科學教育加法。“雙減”政策實施以來，泰州市重拳治理規范學科類校外培訓機構，全面推進中小學課后服務，加強校內優質教育資源供給，實現了所有義務教育學校和有需求學生課后服務全覆蓋。在做好“減法”的同時，泰州還著力在科學教育上做“加法”，大力實施青少年科學教育“點亮”工程，通過“展、研、訓、賽”，多措并舉推進青少年科學素質提升。

泰州市科協黨組書記、主席朱嘉浩說：“我們將整合各類專業科普場館資源，構建‘1+6+N’的科技文化場館聯合體，帶領青少年學生走進不同場館，體驗展品，聆聽講解，動手實踐，激發青少年學生對科學的興趣。以青少年科技創新大賽、機器人競賽等五大科技競賽為抓手，結合‘雙減’組織學生參加各類科技創新比賽，發現和培養青少年科技創新后備人才。”

城市轉型升級、創新發展，離不開高等院校的智力支持與人才支撐。近年來，泰州職業技術學院不斷優化專業設置，深化校企合作、產教融合，為學生打造多元化就業渠道，全面提升職業教育對經濟發展和產業升級的貢獻度。

泰州職業技術學院智能制造學院院長張斌說：“我們會緊貼企業需求，優化專業設置，校企共同進行人才培養方案的修訂、課程體系的重構及專業課程教材的建設。依托校企共建產業學院及實訓平臺，校企共同培育智能制造領域高技術技能人才。”

教育興則國家興，教育強則國家強。泰州市始終聚焦社會和群眾關切，更高起點、更寬領域推進教育綜合改革，努力辦出與泰州發展相匹配、與群眾要求相契合的一流教育。“十三五”期間，泰州市累計投入130多億元，新建學校147所，新增學位9.14萬個；“十四五”期間，截止到2023年底，該市累計投入資金110.97億元，新開工學校建設項目157個，竣工164個。2023年，省泰州中學順利通過省首批高品質示范高中評估驗收，泰州實驗中學、泰州市田家炳實驗中學和興化市第一中學順利晉升四星高中。

泰州學院黨委委員、人文學院院長錢成說：“從2021到2023年，連續三年‘新春第一會’聚焦教育主題，堅持將教育作為城市發展的‘第一工程’，充分發揮‘春蠶獎’等教師典型正向激勵作用，教師隊伍的活力被進一步激發。優化教育資源配置，真正讓優質教育資源，尤其是優秀教師資源流動起來。進一步推動課后服務提檔升級，校家社協同育人。努力把教育優勢轉化成人才優勢，為中國式現代化泰州新實踐提供了教育支撐。”

記者：朱浩民 董葉 傅晗寧

編輯：闞月萍

主編：戚 翔 聞 棟

審核：孟海燕

監制：朱建珊