泰州市姜堰區：打造高位均衡教育體系 讓城鄉孩子共享教育藍天

日前，記者從國家統計局姜堰調查隊獲悉，該隊調研泰州市姜堰區3所學校及136位家長的結果顯示，姜堰區已實現基礎教育優質均衡發展，超九成受訪家長高度認可姜堰教育。

近年來，姜堰區堅持以最好的資源、最強的改革、最大的關愛支持教育，在江蘇省率先提出“教育立區”發展戰略，致力辦“品質、品牌”教育，創“教育之鄉”特色，全面提升教育現代化、特色化和國際化水平，促進教育事業蓬勃發展，滿足學生“有學上”“上好學”的成長需求，讓每個孩子均享受到公平而有質量的教育。

資源公平，統籌推進學校建設，讓城鄉學校一樣美。姜堰區不斷加大財政投入，按照區域同標、城鄉同標，分層級、分階段提高各校裝備水平，全力完善每個學校的功能用房及設施，讓優質均衡教育資源惠及每個孩子。姜堰南苑學校改擴建、三水小學新建、東板橋校區改擴建、運糧小學食堂改擴建、羅塘校區改擴建……一批學校改擴建項目正按序時推進，通過布局調整保證學位供給，預計可增學位1680個。

由于城鄉學校在硬件設施、教學管理等方面差距逐步縮小，家長對當地教育環境的滿意度高。國家統計局姜堰調查隊相關負責人告訴記者，調研結果顯示，90.4%的受訪家長對姜堰區教育環境（水平）表示“非常滿意”和“基本滿意”。

建強隊伍，統籌招引教育人才，讓城鄉教師一樣優。教育均衡不僅是改善辦學條件，更需要師資配備公平。姜堰區專程赴中科大招聘緊需人才，簽約南大、浙大、復旦、中科大數學、物理、生物等學科優秀畢業生9名，其中，博士2名、碩士4名、本科3名；組建高中教育集團3個，實行“四星帶三星”“城區帶農村”運行方式，通過師資配置優化、教學資源整合，形成強校帶弱校、城區帶農村的教育發展新局面，縮小城鄉、校際教育發展差異，使姜堰區優質教育資源不斷擴容，讓優質均衡教育的陽光照耀每個孩子。

姜堰中學支教溱潼中學以來，每月都以視頻指導、教學展示、送教下鄉等形式輸送優質課堂，以“點菜”方式精準滿足溱潼中學所需資源。溱潼中學教師周國華高興地說：“姜堰中學教師上的示范課生動有趣、氣氛活躍，帶動學生參與性和積極性很高，真正做到以學生為主體、寓教于樂。這也是我以后教學的方向。”

機會公平，優化教育頂層設計，讓城鄉教育質量一樣高。為保障每個孩子均衡入學機會、促進教育資源均衡調配，姜堰區出臺的“組合拳”教育政策拳拳到肉：學前教育破解“入園難”“入園貴”，建立并完善以普惠性資源為主體的辦園體系，穩步實施幼兒園布局和建設規劃，實現“有園上”“上得起”，普惠性幼兒園覆蓋率95.72%、泰州市第二，省優質園占比88.6%、泰州市第一；義務教育優質均衡發展，學校布局和建設規劃不斷完善，全面落實義務教育就近入學要求；發展高中教育優質特色，加大對農村薄弱高中的幫扶力度；職成教育優質融合發展，持續鞏固校企合作成果，強化社區教育中心建設，開發特色培訓項目，完善全民終身教育培訓體系。

從“有學上”到“上好學”，優質教育資源正化為甘霖滋潤每一株嫩芽，更多孩子享受到教育均衡發展的紅利，擁有人生出彩的機會。姜堰區教育將勇擔育人使命，以“優質”回報“優先”，以群眾“滿意度”回饋政策“含金量”，繼續將更優質的教育資源和成果更多更公平地惠及姜堰老百姓，提升老百姓教育滿意度。（黃文婧 馬軍 章明建）