南京玄武區描繪教育強區藍圖 推進優質教育資源均衡發展

　　新華網南京9月7日電（龐雪汀）9月6日，南京市玄武區召開建設現代化教育強區暨慶祝第36個教師節大會。會議期間，發布了玄武區《關于深入推進教育高質量發展率先建成高水平現代化教育強區的實施意見》《關于進一步優化全區教育資源布局的實施方案》等重要文件，聚焦教育集團建設、教師隊伍建設等問題，為推進教育優質資源均衡發展，建設現代化教育強區謀篇布局。

　　打造6大教育集團，推進高質量教育資源均衡發展

　　據介紹，2019年，玄武區設置了7個教育集團；今年，玄武區對原有的教育集團布局進行整合，設置新的6大教育集團。

　　“我們的教育集團建設，與學區無關，重點在于推進教育內涵發展。”玄武區教育局局長陳發山說。

　　據陳發山介紹，玄武區將放大十三中教育集團、九中教育集團的優質教育資源優勢，將已有的成賢街小學教育集團加入到十三中教育集團，已有的小營小學教育集團加入到九中教育集團，促進玄武區北片、南片區域的中小學優質發展。重新整合的十三中、九中教育集團，將對區域內的學段銜接資源配置提供支持。

　　玄武區還將對玄武外國語學校、玄武外國語學校附小實施一體化管理，新增或優化玄外、玄外附小校區，進一步加大學校硬件支持力度，讓更多學生享受民辦優質教育資源，

　　此外，在引入優質教育資源、與高等教育融合發展方面，玄武區也有著新動作。人民中學將加入金陵中學集團校，增掛“金陵中學匯文女子高中”校牌；玄武區還將與南京理工大學共同組建“南京理工大學基礎教育聯盟”，發揮高等教育和基礎教育融合優勢，全面加快校地合作步伐。

　　為完善“五育并舉”的人才培養體系，今年，玄武區還統籌轄區資源，建設了40個區級中小學生素質教育實踐基地（場所），為學生提供豐富多元的學習實踐平臺。

　　提升教師專業化水平，多措并舉激勵教師成才

　　為進一步加強全區教師隊伍建設，全面提升教師專業素養和職業幸福感，玄武區從提高教職工編制和專業技術崗位效能、提升教師專業化水平和促進教師崗位成才等多方面推出有效舉措。

　　據了解，玄武區選拔省市級學科骨干教師組建“導師團”，與省市級骨干教師后備結對簽約培養，完善名特優教師后備人才庫。同時，推進名師名校長工作室建設。加大對區內省市區名師工作室和區名校長建設的支持力度，選聘大學教授、教科研院所專家加入名師名校工作室。

　　同時，為提升教師專業化水平，提升各校教育教學質量，玄武區還將繼續完善義務教育學校教師和校長交流輪崗制度，探索教師走教制度，鼓勵骨干教師在教育集團校內的柔性流動，多形式跨校承擔教學任務。

　　在高層次人才引進方面，玄武區對公開招聘、引進的省特級教師、名校長、江蘇省人民教育家培養對象給予一次性不超過100萬元的獎勵，對公開招聘、引進的省轄市學科帶頭人給予一次性獎勵30萬元。

　　會議現場，玄武區還通報表揚了“2020年玄武區優秀教育工作者”“2019-2020學年度玄武教育銀杏獎”榮譽獲得者，激勵師德高尚、成績突出的先進個人；鼓勵全區教育工作者以先進為榜樣，進一步弘揚“認定目標、團結實干、追求卓越”的玄武教育精神。