專家評析2020南京中考化學試題：依據課標教材 彰顯學科特色

　　新華網南京7月16日電（龐雪汀）7月16日下午，2020年南京市中考化學科目考試結束。南京市秦淮區教師發展中心化學教研員、江蘇省人民政府基礎教育成果獎特等獎獲得者葉菁老師評析南京中考化學試題。葉菁認為，2020年南京市初中學業水平考試化學試卷保持延續性，依據課標、緊扣教材、考點穩定，注重對化學基礎知識和核心內容的考查；以能源、資源、環境保護、生產生活等社會熱點問題為背景素材，重視對學生化學基本技能和基本方法的評價，彰顯了化學學科特色。學生對試卷內容比較熟悉，易于上手答題。

　　注重基礎知識和基本技能，彰顯化學學科特色

　　試卷堅持以課標為依據，強化了對基礎知識的考查，如：物質的組成和結構、物質的分類和變化、物質的性質和用途、身邊的化學物質、基礎學生實驗、常見化學用語、基本化學概念等。試卷還對基本技能進行了重點考查，如：化學方程式的簡單計算、常見物質的檢驗等。試題以教材中重點演示實驗、基礎學生實驗為背景，通過再現或重組，考查了學生掌握課本基礎實驗，從實驗中獲取信息來解釋相關化學問題的能力。彰顯了化學學科的實驗之美、嚴謹之美、變化之美與科學之美。

　　關注社會熱點和生活實際，體現化學學科價值

　　試題素材緊密聯系生產、生活實際，如化學知識與環保、化學物質與健康、化學材料與生活等，充分體現了化學與技術、社會、環境的相互聯系。在解決問題的過程中，引導學生關注社會熱點問題，運用化學知識解決生活中的實際問題，增強學生的社會責任感；引導學生感受從化學視角觀察事物、分析現象對我們認識客觀世界有著重要的作用；引導學生關注我國科技發展及應用中的重大成就，增強學生民族自豪感，體現化學學科的育人價值。

　　葉菁表示，今年試卷延續了近幾年的試卷結構，立足課標，緊扣教材，注重雙基，突出了對化學基礎知識和基本技能的考查，進一步體現了化學教學中應圍繞教材，發揮教材在學科教學與評價中的作用，引導教師在今后教學過程中深入研究課標、用好課標，研究教材、用好教材，指導學生閱讀教材、用好教材，具有很好的教學導向作用。同時在教學中也要聚焦化學學科特點和育人價值，在培養學生良好的學習習慣和學習方法的同時，引導學生關注社會、關注環境，樹立熱愛化學學科、運用綠色化學建設美好家園的觀念。